(完整word版)部编道德与法治七年级下册知识点归纳(良心出品必属精品)(1).doc
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七年级下册·道德与法治
期末复习提纲
班级：
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第一课：青春的邀约
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【主要内容】
1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？
2：青春期的生理变化带给我们带来哪些影响？
3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？
4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？
5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（正确处理心里矛盾的方法有哪些？）
6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？
7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/怎样正确理解思维的独立性？）
8：思维的批判性
（1）表现在哪些方面？
（2）有哪些积极作用？
（3）有哪些要求？
9：青春的我们有什么特点?
10：怎样开发自身的创造潜力?11：如何认识青春的创造？
【基础知识】
1：进入青春期，我们的身体变化的主要表现是什么？
①身体外形的变化；②内部器官的完善③性机能的成熟
2：青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响？
2：青春期(的生理变化)带给我们带来哪些影响？(青春期有何积极作用与消极作用？)
青春期的积极作用：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带
来烦恼。
3：进入青春期，我们的身体发育不同的原因在哪里？有何不同？
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
4：怎样对待青春期的身体变化（生理变化）？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③青春的我们追求美。我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
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5：青少年可以通过哪些方式化解青春期烦恼？（正确处理心里矛盾的方法有哪些？）
①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培
①通过参加集体活动；②通过求助他人；③通过培养兴趣爱好,转移注意力。
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
6：成长的不仅仅是身体，我们还要发展哪些思维？（青春期我们成长的不仅仅是身体，我们还要在哪些方面成长呢？）
发展独立思维、批判性思维、创造性思维。
（发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力。）
7：什么是独立思维?（你对独立思维是如何理解的？/怎样正确理解思维的独立性？）
思维的独立并不等同于一味的追求独特，而
思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。
8：思维的批判性（批判性思维）
（1）思维的批判性表现在哪些方面？
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，
思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
（2）思维的批判性有哪些积极作用？
有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案。
调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
（3）思维的批判性有哪些要求？
（3）思维的批判性有哪些要求？
①有质疑的勇气。
有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。9：青春的我们有什么特点?
思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。(→我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。）10：怎样开发自身的创造潜力?
①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路;
①打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路;
②关注他人与社会，看重创造的意义与价值；
③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
11：如何认识青春的创造？
①青春的创造是多姿多彩的。要关注他人与社会，看重创造的意义与价值
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②创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。
②创造离不开实践。人世间的一切成就，一切幸福都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课：青春的心弦【主要内容】
1：进入青春期，男生和女生的差异主要表现在哪些方面？2：对性别角色的认识的作用是什么？
3：男生女生欣赏对方优势的作用是什么？如何正确认识男生女生的性别优势？
4：怎样正确对待男生女生的个体