王鑫@中国传媒大学.pdf
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中国传媒大学.doc
中国传媒大学
2008年高校教师在职攻读硕士学位
招 生 简 章
中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、管、法、经、理多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。学位办[200]33号2008年继续面向全国招收高等学校教师在职攻读硕士学位研究生，名额50人。
一、报考条件
1、2005年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得学历证书（一般应有学位证书）2年的高等院校基础课、公共课（含“两课”、体育教育、艺术教育）、专业课教师以及高职、高专、新升格院校教师2008年7月
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中国传媒大学.doc
中国传媒大学
2016年全国硕士研究生入学考试复试
考 生 须 知（调剂）
为保证各位考生顺利完成复试现场确认手续，现将有关程序及注意事项通知如下：
一、请各位考生及时下载《复试通知书》(网址： /ssfs/
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报到第三步骤
领表处
1.交《复试通知书》
2.领《复试考核表》 3.口语听力测试表
4.打印复试准考证
报到第一步骤
验证处
验材料
报到第二步骤
交费处
交复试费100元
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附件3 - 中国传媒大学.docx
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世新大学
学生申请短期研修简章
2017年秋季班
(2017年9月~2018年1月)
校址：11604台北市文山区木栅路一段17巷1号
网址：.tw/
学生短期研修申请规定及注意事项
一、申请资格
在校本科生或研究生。
二、收费标准
1.研修费：每学期新台币 60,000元正。
2.住宿费：每学期新台币 40,000元正。
3.申请人于所属大陆地区学校之注册缴费事宜，依各校规定办理。
【备注】
生活费：依台湾地区大学生平均支出估算，每人每月约人民币3,000元。
宿舍分配因房间格局、窗户与阳台设备大小不一，为求公平，于学生抵台后统一抽签，
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中国传媒大学-推荐.ppt
* 广播电视新闻学硕士最新招生简章 目录 一·2012年攻读硕士学位研究生招生简章 三·2012年攻读广播电视新闻学硕士学位研究生研究方向和初试科目 二·2011及2012年广播电视新闻学招生学制及拟招人数 四·2012年攻读硕士研究生初试科目考试大纲 五·2012年攻读广播电视新闻学硕士研究生专业方向介绍 六·最近三年初试录取分数线 七·攻读广播电视新闻学硕士研究生初试推荐书籍 八·2012年硕士入学考试复试目录 九·中国传媒大学报考点网报公告 中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播
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中国传媒大学考题.doc
中国传媒大学2007年广播电视编导(文艺编导)专业考试题目
初试(面试):
1.自我介绍
2.特长展示
3.回答考官问题
(1)你看过哪些文学作品?举出你喜欢的一部,谈谈你个人的观点.
(2)举出五个你喜欢的作家及作品,挑选其中的两位,分析他们的作品.
(3)你是否看过金庸的小说?你是怎样看代武侠小说的?
(4)举出三部以上你比较喜欢的国产片,谈谈你的看法
(5)现在国内播放了不少的韩国电视剧,你是否看过?举出其中的一部,谈谈你的看法.
(6)谈谈你对快乐大本营及其他综艺类节目的看法.
(7)假如让你创办一个中学生的电视栏目,你会怎样设计?
(8)假如要拍摄一部中学生题材的电视剧,你觉得应该怎
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中国传媒大学各专业表.doc
中国传媒大学
2010年硕士学位研究生入学考试复试笔试主要参考书目
专业 考试科目
（代码） 参考书目 作者 出版社 产业经济学 901
经济学综合(含系统经济知识) ①《系统经济学探索》
②《产业经济系统研究》
③《中国传媒经济》（1-4） 昝廷全
昝廷全
昝廷全 科学
科学
科学 902文化产业管理与经营 ①《文化创意产业参考》（1-6卷） 范周 吕学武 中国传媒大学出版社 ②《文化创意产业参考》杂志（2008年-2009年） ③《区域经济学》 ④《文化市场学》 ⑤《文化产业投融资》 903娱乐产业管理运营 ①《文化创意产业参考》（1-6卷
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徐志摩-中国传媒大学.PPT
* 徐志摩 作品背后的情感 04文化经纪 奚冰婷 刘畅 徐志摩，作为新月派的灵魂人物，为新格律诗派创造了空间。他的一生虽然短暂，却充满了奇幻的色彩与盎然的生命力，震动着保守传统的中国社会。 1918年赴美国哥伦比亚大学学习银行学。 1921年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。 1921年开始创作新诗。 1922年返国后在报刊上发表大量诗文。 1923年，参与发起成立新月社。加入文学研究会。 1924年与胡适、陈西滢等创办《现代评论》周刊，任北京大学教授。印度大诗人泰戈尔访华时任翻译。 1925年第二次赴欧洲、游历
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中国传媒大学论文模版.docx
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中国传媒大学论文模版
一、引言
(1)在这个信息爆炸的时代，传媒业已经成为社会发展的重要推动力之一。中国传媒大学，作为我国传媒教育的领军机构，自成立以来，始终致力于培养高素质的传媒人才，推动传媒事业的发展。随着新媒体的兴起，传媒教育的内涵和外延都在不断拓展，中国传媒大学在传承优秀传统的同时，也在积极探索适应新时代要求的传媒教育模式。
(2)回顾中国传媒大学的发展历程，从最初的北京广播学院到如今的传媒大学，学校始终坚持以马克思主义为指导，秉承“德才兼备、全面发展”的教育理念，为社会培养了大批优秀的传媒人才。在长期的办学实践中，学校积累了丰富的教育教学经验，形成了鲜明的办学特色，为
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中国传媒大学录音课程课件.ppt
声音设计;声音设计的三个层面;声音风格设计;;声音细节设计;;;;;;影视录音设备;;同期设备的连接;话筒;枪式话筒;;Sennheiser MKH 416;Sennheiser MKH 70;Sennheiser MKH 416 vs. 70;领夹话筒;;; ;无线系统;;;吊杆;话筒附件;;;调音台;;;;;摄像机的音频部分;;系统连接注意事项;如何对千周;音频转接头;1. Sleeve
2. Ring
3. Tip
4. Insulating rings ;;;RCA莲花头;同期录音工艺;选景;录音与各部门的关系;最佳位置;拍摄环境的影响;距离感;一致性;画面景别的影响;灯光问题;跟话筒
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中国传媒大学论文模版.docx
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中国传媒大学论文模版
一、绪论
在信息爆炸的时代，传媒行业作为国家信息传播的重要支柱，其发展与国家文化软实力的提升紧密相连。中国传媒大学（下称“传媒大学”）作为中国传媒教育的重要基地，自1954年建校以来，已走过六十余年的辉煌历程。传媒大学始终坚持“以培养高素质的传媒人才为根本，以服务国家战略需求为己任”的办学理念，为社会输送了大批优秀的传媒人才。据最新统计数据显示，传媒大学已为国家培养近十万名各类传媒专业人才，他们在新闻、广告、影视、传媒管理等多个领域发挥着重要作用。
传媒大学的教学体系融合了国际先进教育理念和中国特色，注重培养学生的实践能力和创新能力。学校设有新闻学、传播学
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中国传媒大学毕业答辩模板.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
中国传媒大学毕业答辩模板
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
中国传媒大学毕业答辩模板
摘要：本论文以中国传媒大学为例，探讨现代传媒教育的现状与未来发展趋势。首先，分析了中国传媒大学的发展历程及其在传媒教育领域的重要地位。其次，通过调查研究，对现代传媒教育的教学模式、课程设置、师资力量等方面进行了深入剖析。接着，探讨了现代传媒教育面临的新挑战和机遇，以及应对策略。最后，从宏观层面提出了加强现代传媒教育的建议。本论文旨在为我国传媒教育的发展提供有益的借鉴和启示。
随着信息技术的飞速发展，传媒行业迎来了前所未有的变
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《中国传媒大学专业课真题》.pdf
中国传媒大学考研复试科目真题清单目中国传媒大学考研复试科目真题清单目
中国传媒大学考研复试科目真题清单目中国传媒大学考研复试科目真题清单目
录：录 ：
录录 ：：
901901 经济学综合经济学综合 2004;2007——2004;2007——2010 2010
901901 经济学综合经济学综合 20042007———
902902 当代国际关系当代国际关系 2005——2005——2010 2010
902902 当代国际关系当代国际关系——
903903 马克思主义与当代
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《中国传媒大学舆论学复试真题》.pdf
媒考研学长 独家专供 QQ 87 1470308
新闻类学术硕士考研辅导权威 QQ 871470308 http :///chuanmeikaoyan0808
新闻与 播专业硕士 (MJC) 辅导权威 QQ 1158100871 http :///mj c2
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中国传媒大学考研经验谈5.doc
中国传媒大学考研经验谈1
复习指导
综合考试的概述
综合考试旨在考核考生的文科基础知识和理解、运用知识的能力，包括认识和表达能力。考试内容包括两部分文史基础知识和政论写作。题型包括专业词语解释、填空、选择、问答和写作。
关于文史基础知识的复习
文史基础知识涵盖文科8门课程：历史——中国古代史、中国近现代史（中国革命史）、以世界近代史为主的世界史；文学——中国古典文学、中国近现代文学、以欧美近现代文学为主的外国文学；语言——古代汉语和现代汉语 。
文史知识命题原则：报考专业非掌握不可的知识，不出偏题、怪题和有争论的题目；重理解运用，不出单纯记忆的考题；难易程度控制在文科基础知识掌握比
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中国传媒大学广告学院.doc
精品课程1——广告学院课程简介
经过多年的发展，广告学院的课程架构体系在教学实践中逐步得到完善，办学特色日趋鲜明：以大学生基础课群为铺垫，通过一系列基础课培养学生的整体综合素质，在此基础上充分发挥学院教学平台优势，通过专业理论核心课夯实学生的专业基础，另一方面通过导师带领学生进行专业研究讨论课，着力于提高学生的学术科研能力。
在具体的教学内容层次上，学院集中精力，着重抓好专业核心课程和导师制的研究讨论课程，使这两者能与大学生基础课程实现无缝的过渡与衔接，也要保证二者之间实现有机而顺畅的对接，以期最终实现广告人才培养之大任。
广告系构建的三大核心课程群： 1、广告媒体策划课程群——广告策划、广告