大学生如何参与环境保护工作方案.doc

大同学如何参加环境保护工作方案

环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。环境问题是多方面的，但大致可分为两类：原生环境问题和次生环境问题。目前人们所说的环境问题一般是指次生环境问题。

环境知识调查选择了世界环境日，绿色食品，大气、水、土壤、动植物、固体废弃物、居室污染等一些常识性问题。统计结果显示：被调查者回答的平均正确率为68.2%，说明大同学具有一定环保知识，但仍显不够。如对“世界环境日是哪一天〞这样简单的问题只有51.4%的同学答对，约一半的同学答错，这也反映出学校与社会环境知识宣扬力度不够。世界无烟日就在5份，但知道“世界无烟日是哪一天〞的同学只有45.6%。同学对“大气中的臭氧层可以汲取过多的紫外线，保护人类生存〞，选择“同意〞的占78%，正确率较高，反映同学对常识性的环境知识了解较多。对“我国重点治理的‘三河与三湖’是？〞，选择正确率仅为29%。在回答“环境保护的目的是什么〞这一问题时，48.7%的同学选择改善人类生存的环境，20.9%的同学选择的是“保护生物多样性〞、“与动植物和睦相处〞，只有29%的同学选择“满足人类发展的必需要〞。

在当代社会政治经济发展不平衡的条件下，环境问题大量产生并且日趋严重，资源有限性又约束了人们无止境的对其欲望和必需要的满足，因而产生许多不友善的环境破坏行为。因此，普遍提升人们的环境保护意识是必要的基础。环保意识是人们通过一系列心理活动过程而形成的对环境保护的熟悉和行为倾向，它由环保认知、环保行为倾向二种成份构成，其中，环保认知是环保意识产生的基础，只有在对有关人与环境之间关系以及对环境保护的重要性、紧迫性有所理解的基础上才有可能形成。但环保意识并不只于环保认知，这一过程通过对环境的危机感、责任感与道德感等使个体产生一定的行为倾向，这一行为倾向还不是行为本身，而只是作出行动之前的思想倾向、意向等，如愿意为保护环境而改变自己的生活方式、生产方式或参加保护环境的活动等。环保意识将使人的行为具有自觉性和目的性，使个体主动地去熟悉、评价与保护环境，自觉地调整、控制自己的行为，使之更符合环境规范与环境道德。因此，环保意识是环保行为的一个十分重要的前提，而关于环保行为的直接参加也会反过来加深人们关于保护环境的熟悉。环保行为是指行为主体在环保意识支配下的一切有利于环境保护和环境改善的积极做法。如随时关上水龙头，别让水空流；尽量用肥皂而不用洗洁剂，减少水污染。。。..环保行为是以环保意识为基础的，环保意识较强的人将具有较多的环保行为，反之，环保意识较弱的人环保行为较少。因此，我们可以通过强化环保意识来增进环保行为。

大同学环保———从小事做起：1.少打手机，减少辐射。2.自带水杯，不喝瓶装水；用环保袋，不用塑料袋。3.节约用电，待机状态下拔掉电源。4.节约用水。5.使用自然的清洁剂，减少合成化学清洁剂的使用。6.垃圾分类处理，关于可回收与不可回收的分类处理，能够节省能源减少污染。7.参加环保志愿者社团，定期进行环保义务劳作。8.减少手机等电器的过度消费。。。.同时，关于那些环境学科的大同学来说，亲身参加实地污染调查这样的环保活动，不仅能够让他们更加全面的了解调查地区的环境污染现状，而且可以更加坚定专业学习的热情和信心，感受学好环境专业知识的迫切意义和重要性，强化对环境问题的忧患意识和危机感。

综合起来，先提升环保意识，提升环保行为倾向，然后正确的执行环保行为。大众应该有珍惜资源、合理利用资源的意识，而环境保护者不但身体力行，还应做好环境保护宣扬工作！

2.生活中,大同学如何参加节能减排,倡导环保新生活

：随着社会经济的高速发展，环境问题也日益特别，节能减排在生活中得重要地位也日益特别。大同学是社会的重要成员，也是将来社会发展的支柱与栋梁。因此，大同学参加节能减排成为一个必要的趋势。提倡绿色环保，提倡节能减排已是全国甚至全人类的重大挑战与任务，大同学必必需充分发挥自己的优势，提升节能减排意识，全面强化并且踏踏实实地进行节能减排教育。