制作者姜秀岩.ppt
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学习目标 1、结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，结合生活情景能辨认角。 2、初步学会用尺画角。 自学指导 自学书上38页到’40页 （1）、出示剪刀、拉罐、水龙头等物品。请小朋友找找这些物品上的角，说说这些角有什么共同的特征？ （2）画出角。问：你能给角的各部分取个名称吗？ （3）、你能从我们的生活中的哪些地方找到角？并指出这些角的顶点与边 * 制作者 姜秀岩 边 顶点 边 角的组成 下面的图形，哪些是角？哪些不是角？ 看下面各图，左面的三角形有哪几个角？右面的图形有哪几个角？ 角的画法 *
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