七年级语文上册《理想》测试题课后练习题及答案.docx

七年级语文上册《理想》测试题课后练习题及答案　　《理想》测试题　　山东省日照市东港区涛雒二中 宋玉华　　测试一　　一、积累与运用　　1.给加点的字注音。　　①蜕化（ ） 洗濯（ ） 倔强（ ）　　②玷污（ ） 扒窃（ ） 诅咒（ ）　　2.改正下面词语中的错别字。　　①无精打彩（ ） 改斜归正（ ）　　②可望不可既（ ） 不能自己（ ）　　3.下列句子没有语病的一项是（ ）　　①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。　　②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。　　③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。　　④我国的诗歌有悠久的历史。　　4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。　　月光照耀在水面上，　　月光也照耀远近的田野和山岗；　　它照耀无数的农村和都市，　　　　5.《理想》节选自《》，作者是 代作家 。　　二、阅读　　阅读下面文段，回答文后问题。　　（一）　　理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。　　理想既是一种获得，　　理想又是一种牺牲。　　理想如果给你带来荣誉，　　那只不过是它的副产品，　　而更多的是带来被误解的寂寥，　　寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。　　理想使忠厚者常遭不幸；　　理想使不幸者绝处逢生。　　平凡的人因有理想而伟大；　　有理想者就是一个“大写的人”。　　世界上总有人抛弃了理想，　　理想却从来不抛弃任何人。　　给罪人新生，理想是还魂的仙草；　　唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。　　……　　理想开花，桃李要结甜果；　　理想抽芽，榆杨会有浓阴。　　请乘理想之马，挥鞭从此起程，　　路上春色正好，天上太阳正晴。　　6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话？　　7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子？　　8.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗？谈谈你对这句话的看法。　　9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法？有什么深刻的含义？　　10.你有什么理想？准备如何实现你的理想？结合自己的生活实际，谈一谈。　　　　《理想》测试题　　山东省日照市东港区涛雒二中 宋玉华　　测试一　　一、积累与运用　　1.给加点的字注音。　　①蜕化（ ） 洗濯（ ） 倔强（ ）　　②玷污（ ） 扒窃（ ） 诅咒（ ）　　2.改正下面词语中的错别字。　　①无精打彩（ ） 改斜归正（ ）　　②可望不可既（ ） 不能自己（ ）　　3.下列句子没有语病的一项是（ ）　　①校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。　　②新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。　　③通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。　　④我国的诗歌有悠久的历史。　　4.根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。　　月光照耀在水面上，　　月光也照耀远近的田野和山岗；　　它照耀无数的农村和都市，　　　　5.《理想》节选自《》，作者是 代作家 。　　二、阅读　　阅读下面文段，回答文后问题。　　（一）　　理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。　　理想既是一种获得，　　理想又是一种牺牲。　　理想如果给你带来荣誉，　　那只不过是它的副产品，　　而更多的是带来被误解的寂寥，　　寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。　　理想使忠厚者常遭不幸；　　理想使不幸者绝处逢生。　　平凡的人因有理想而伟大；　　有理想者就是一个“大写的人”。　　世界上总有人抛弃了理想，　　理想却从来不抛弃任何人。　　给罪人新生，理想是还魂的仙草；　　唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。　　……　　理想开花，桃李要结甜果；　　理想抽芽，榆杨会有浓阴。　　请乘理想之马，挥鞭从此起程，　　路上春色正好，天上太阳正晴。　　6.怎样理解“理想使不幸者绝处逢生。”这句话？　　7.找出与《在山的那边》内涵相同的句子？　　8.“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”，既是“获得”又是“牺牲”矛盾吗？谈谈你对这句话的看法。　　9.最末一节诗句，采用了什么修辞方法？有什么深刻的含义？　　10.你有什么理想？准备如何实现你的理想？结合自己的生活实际，谈一谈。　　　　《理想》测试题　　山东省日照市东港区涛雒二中 宋玉华　　测试一　　一、积累与运用　　1.给加点的字注音。　　①蜕化（ ） 洗濯（ ） 倔强（ ）　　②玷污（ ） 扒窃（ ） 诅咒（ ）　　2.改正下面词语中的错别字。　　①无精打彩（ ） 改斜归正（ ）　　②可望不可既（ ）