学前教育_开学第一课2003版.ppt

首先恭喜大家来到永川中学！成为永川中学新校区的首届新生，我相信绝不是你的终点，而是一个新的起点！ * * * * * * * * * * * * 新阶段，新起点！ 高中第一节信息技术课 　信息：（information ） 　　　　泛指人类社会传播的一切内容。 　你觉得什么信息？ 　信息通过什么方式记录和传播的？ 载体有哪些？ 实物 … 图片 声音 视频 动画 文字 信息必须依附于不同的载体 实物 关于信息的说法以下正确的是( )。 A 、收单机是一种信息 B、文字是一种信息 C、 数据是一种信息 D、报上登载的天气情况 　1954年加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验：实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。 “感觉剥夺”实验 　 　　实验结果显示了：感到无聊和焦躁不安是最起码的反应。在过后的几天里，被试注意力涣散，不能进行明晰地思考，智力测试的成绩不理想等。通过对脑电波的分析，证明被试的全部活动严重失调，有时被试甚至出现了幻觉（白日做梦）现象。” “感觉剥夺”实验 是人类生存的基本条件与基本需求，信息具有普遍性，客观存在 问题：这个实验的结果说明了什么？ 　 朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果‘在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争’。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？” 答案：“中国将出兵朝鲜” 信息与战争 信息具有价值性、价值的相对性、时效性 信息可共享 　 　　萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。” 名人名言 记忆变得越来越容易，遗忘却越来越困难共享是相对的 　　　 斯塔西?施耐德梦想是成为一名教师。2006年夏天，她完成了获取教师资格证书所需的课程并通过了所有考试；然而她的梦想却在即将实现之时突然破灭——她所在学校的一位负责人告诉她，她无法取得教师资格证书。 学校负责人展示了一张她上传到自己的MySpace页面上的照片，照片上的她戴着一顶海盗帽，正端着一只塑料杯饮酒。这张照片是她向自己朋友展示的，甚至可能只是搞怪，但学校认为这样的行为与教师的标准不符。斯塔西向学校承诺将这张图片从网上删除，然而为时已晚——照片早已被搜索引擎索引，并被网络爬虫所记录。她希望她的照片被遗忘，然而互联网并不允许。 《大数据时代》 信息具分真伪 　 信息技术：（information technology） 　　　　　 简称IT　主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。 传感技术 通信技术 计算机技术 　““信息技术”新课程标准为高中学生提供了6个学习模块，每个模块36个学时，2学分，共12学分的课程内容供高中学生选学。并规定每位学生在该学科中至少修满4学分。 课程介绍 息技术基础 法与程序设计 多媒体技术应用 网络技术应用 数据管理技术 人工智能初步 变 周次 课时 教学内容 第二周 1 学前教育 2 计算机系统常识(补修)-硬件常识 第三周 3 计算机系统常识(补修)-硬件选购和组装 4 计算机系统常识(补修)-软件常识 第四周 5 计算机系统常识(补修)-软件配置和安装 6 计算机系统常识(补修)-系统安全与维护 第五周 7 信息的数字化表示-文字 8 信息的数字化表示-图片 第六周 9 信息的数字化表示-声音 10 信息的数字化表示-视频 第七周 11 网络应用技术-通信设备和通信线路 12 网络应用技术-网络配置与接入 第八周 13 网络应用技术-网络通信原理 14 网络应用技术-web服务 第九周 15 网络应用技术-DNS服务 16 网络应用技术-DHCP服务 第十周 17 网络应用技术-电子邮件服务 18 网络应用技术-搜索引擎 第十一周 19 信息的猎取搜索与下载 20 信息获取综合实践－我的旅行报告 第十二周 21 文本信息的加工－旅行报告的美化 22 文本信息的加工－旅行报告的美化 第十三周 23 文本信息的加工－旅行报告的展评 24 文本信息的加工- 结构化表达 第十四周 25 图像信息的加工-图像的调整 26 图像信息的加工-图像的合成 第十五周 27 图像信息的加工-综合实践 28 图像信息的加工-综合实践及展评 第十六周 29 声音信息的加工 30 视频信息的加工 第十七周 31 信息的集成与交流-学期回顾与总结报告 32 信息的集成与交流-学期回顾与总结报告 时间不长内容不少 必修会考 要