电路的组成和连接方式练习.doc

电路的组成和连接方式练习 电路的组成和连接方式-011.【2008·山东】教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如下图所示的四个电路图中符合要求的是 A. B. C… 课题：§11.2电路的组成和连接方式一、教学目标1、知识与技能：（1）知道电路各组成部分的基本作用；（2）知道常见的电路元件符号；（3）会画简单的电路；（4）知道短路的危害。2、过程与方法：（1）通过探究实验，培养学生初步的观察能力，初步的分析、概括… 第五模块：时序逻辑电路一、本模块学习目标1、掌握时序逻辑电路的特点；2、熟练掌握时序逻辑电路的分析与设计方法；3、掌握同步和异步的二—十进制计数器的构成方法和工作原理；4、熟练掌握中规模集成芯片，运用“反馈归零法”、“反馈置数法”、“反馈置最小数法”… 电路的组成和连接方式-01 1.【2008·山东】 教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启 动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如下图所示的四个电路图中符合要求的是 A. B. C. D. 2.如图所示，下列说法中错误的是 A.若S1、S3断开，S2闭合，则两灯串联 B.若S2断开，S1、S3闭合，则两灯并联 C.若S1、S2闭合，S3断开，只有L2发光 D.当三只开关均闭合时，L1、L2均能发光 3.由开关、电源和两个电灯组成的电路中，开关S断开时，灯L1不发光、L2发光；S闭合时，灯L1、L2都发光．则灯与开关的连接情况是： A.L1、L2并联，再与开关串联 B.L1和开关串联，再与L2并联 C.L1和开关并联，再与L2串联 D.L2和开关串联，再与L1并联 4.有如图电路，当开关S合上后，正确的说法是 A.L1、L2、L3串联后和L4并联 B.L1、L2、L4串联后和L3并联 C.L1、L2串联后和L3、L4并联 D.L1、L2、L4串联后和L3串联 5.下列电路中，三个灯泡是并联的电路有： A. B. C. D. 6.如图所示中的电路属于并联的有： A. B. C. D. 7.【2008·湖北黄冈罗田】 下图中四个灯泡的连接方式是 A.四灯串联 B.四灯并联 C.L2、L3、L4并联，再与L1串联 D.L1、L2、L3并联，再与L4串联 8.【2004北京海淀】 某小组在探究活动中，通过实践列出了白炽灯常见故 障产生的原因与检修方法，下表给出了他们研究结果的一部分： 对于“灯泡不亮”的故障，从电路的状态来看，其可能原因可以概括成下列哪一类原因： A.电路出现了短路 B.电路出现了断路 C.并联变成了串联 D.电源正负极接反 9.下图是张佳同学在课外活动中设计的简易电路，下列说法中正确的是： A.开关S1、S2分别接A和B时两电灯泡并联 B.开关S1、S2同时接C时两电灯泡串联 C.开关S1接C，S2按B时两电灯泡不亮 D.开关S1接A开关S2接C时电路中没有电流 10.如图所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡风的简易电吹风电路。要求在使用时，只要断开S1，则既无风又不发热；只闭合S1时吹冷风；同时闭合S1和S2时吹热风。图为某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是 11.如图所示，要使灯A和B并联，则必须接通开关 A.S1和S2 B.S1和S3 C.S2和S3 D.S2 12. 如图所示电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能正常发光的是： 13. 【2004江苏南京】 如图所示的电路中： A.S1、S2和S3都闭合时，灯L1和L2并联 C.S1断开、S2和S3都闭合时，灯L1和L2串联 B.S1、S2和S3都闭合时，灯L1和L2串联 D.S2断开、S1和S3都闭合时，灯L1和L2并联 14.【2009·湖北黄冈】 击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是 15.如图是一个简化的电冰箱的电路图