2014—2015学年六年级数学下册期中质量分析李萍.ppt

2014--2015学六年级数学下册期中质量分析李萍2014--2015学年六年级数学下册期中质量分析李萍.ppt 前言：本次试卷的出处：是由市教研室统一命题出的试卷。虽然现在实施素质教育，但是质量检测还是考察学生学习和教师教学的最实在，最直接、最有效的手段。对于质量检测的分析和教学问题原因的探究都有利于我们下一步更好的教学，全面提高教学质量。 六年级师生整体情况分析 六年级共有教学班5个，数学教师5人，学生人。 5位数学教师分别为：王玉红、李萍、张桃芳、李岩华、李汉玲（其中校级骨干教师1人）。任课情况：桃芳老师任五（1）班的数学，李岩华老师任五（2）班数学，李萍老师任五年级（3）班数学，王玉红老师任五（4）班数学。李汉玲老师任五（5）班的数学. 名学生中，双职工家庭很少，单亲家庭的学生占到

2017-01-05 约2.27千字 11页立即下载

2014–2015学年六年级数学下册期中质量分析李萍.ppt 2014--2015学年六年级数学期中学业质量分析报告六年级组;前言： ;六年级师生整体情况分析;一、数学整体成绩;二、数学学科质量分析;2、各班数学分数段统计;3、学生整体答卷情况：;四、综合分析教学现状及主要原因;五、?今后教学设想及对策;（二）学科教学改进措施;感谢大家的聆听！

2017-05-02 约字 11页立即下载

2014–2015届六年级数学〔下〕期中质量分析李萍.ppt 前言：本次试卷的出处：是由市教研室统一命题出的试卷。虽然现在实施素质教育，但是质量检测还是考察学生学习和教师教学的最实在，最直接、最有效的手段。对于质量检测的分析和教学问题原因的探究都有利于我们下一步更好的教学，全面提高教学质量。 六年级师生整体情况分析 六年级共有教学班5个，数学教师5人，学生人。 5位数学教师分别为：王玉红、李萍、张桃芳、李岩华、李汉玲（其中校级骨干教师1人）。任课情况：桃芳老师任五（1）班的数学，李岩华老师任五（2）班数学，李萍老师任五年级（3）班数学，王玉红老师任五（4）班数学。李汉玲老师任五（5）班的数学. 名学生中，双职工家庭很少，单亲家庭的学生占到

2017-05-05 约2.27千字 11页立即下载

2017学年六年级数学下册期中检测质量分析.doc

2018-11-23 约3.74千字 7页立即下载

六年级数学期中质量分析.docx 编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第 PAGE 3页共 NUMPAGES 13页第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 六年级数学期中质量分析 这次数学期中试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从考试成绩来看，全班80分以上有23人，班级平均分77.6分，基本达到了预期的目标。再看卷面，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、解方程和画图以及操作题的检测,第二类是综合应用，主要是考应用实践题。一、基本情况六年级全班共有40人，平均分77.6分，优秀率为%，

2021-03-06 约1.22千字 6页立即下载

2014-2015年六年级下数学期中试卷及答案.doc 2014-2015年下学期六年级数学期中考查试卷一、卷面分。（3分）二、填空。（除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分） 1、在下面的○里填入“＞”、“＜”或“＝”。－－ ÷ 2、（）∶20==80%=20÷（）=（）(填小数) 3、如果a×6＝b×8，那么a：b＝（）：（）。 4、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是（）。 5、把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是______

2017-02-14 约4.55千字 9页立即下载

2014-2015学年六年级英语上期末质量分析[马丽].doc 东塔中心学校2014---2015学年第一学期 六年级英语期末质量分析 东塔三小马丽卷面分析题型难易程度及题量适合大部分学生试题的特点: 1、依据教材，注重基础，把学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容，重点语法，重点短语，习惯用语，句型等来源于教材。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、渗透了能力考查的要求。　　英语作为语言，是一种交际的工具。小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听、说、读、写能力的培养为主要目标。小学英语

2017-03-23 约2.75千字 8页立即下载

六年级下册数学质量分析.doc 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平时对学生说的那句话：书本知识真正掌握了，试卷的75分就拿下了，还有25分来源于你的理解、分析、拓展能力了。而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。一、从卷面看，大致分为两大类。第一类是基础知识，通过计算、填空、选择和操作题对学生进行检测。第二类是解决问题，无论试题类型，还是试题的表达方式都可以看出出卷老师别具匠心的独到眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活的来抽测数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度和灵活性。二、学生的基本检测情况：总体来看，学生能在

2019-09-22 约1.23千字 3页立即下载

2014年六年级数学下册期中复习(苏教版)全面版.ppt * 期中总复习阜师附小孙华 1、在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是（）。 2、从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是（）。 3、圆的半径和周长成（）比例，圆的面积与半径（）比例。 4、圆的半径和周长成（）比例，圆的面积与半径（）比例。 5、一个圆柱体底面直径为14厘米，表面积1406.72平方厘米，这个圆柱体的高是（）厘米。 5、一个圆柱体底面直径为14厘米，表面积1406.72平方厘米，这个圆柱体的高是（）厘米。 6、如果AB=

2020-07-29 约1.87千字 13页立即下载

2014人教版六年级下册数学期中试卷.doc 六年级数学期中测试卷一、填空题：（第1题每题4分，其余每题2分，共24分） 1、7.8立方米=（）立方分米 800毫升=（）升 10.9米＝（）米( )厘米 9时15分＝（）时 2、（）既不是正数也不是负数；零下9 0C记作（）0C。 3、在○里填上＞、＜或＝。－59○ 1 ○ ＋2.5 2.9 ○－2.9 －○－ 4、 =0.375=（：）=6÷（）=（）%。 5、 ①写出两个比值是9的比，再组成比例是（

2015-09-04 约2.05千字 4页立即下载

2015-2016学年六年级数学下册期中考试卷.doc 2015-2016学年小学六年级数学下册期中试卷填空。（28分） 1、东、西为两个相反方向，如果+6m表示一个物体向东运动6m，那么-5m表示这个物体向（??????）运动（??????）m，物体原地不动记作（??????）m。?把一个高是10dm的圆柱体截成三个圆柱体，表面积增加了0.12?，原来圆柱体的体积是（?????）。如果5a=4b，那么a:b=(????):（???）；?如果9x=?y，xy＝（）9、在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是0.2，另一个外项是（????????）。21 仔细推敲，判断对错。（2分×6=12分） 1、若+5表示向东5米，则向西

2018-11-26 约1.55千字 4页立即下载

2014-2015六年级语文上学期质量分析.doc 2014—2015学年度上学期 六年级语文质量分析襄阳市长虹路小学学以致用 · 学以活用 · 以测促教 2014——2015学年度上学期六年级语文质量分析 襄阳市长虹路小学陈军眼前一亮，这是我在看了本次试卷以后的第一感受。试卷贴地气，具有本地特色不说，更是贴近生活，贴近学生生活。考查的是活知识，既有对知识的理解，更有对知识的运用和创新；既有对能力的考查，又有对思想道德的检验。这样的考查才叫我们教育人感到学生学习有用，教育大有希望，大快人心呀！一、测试目的、范围和要求依据《樊城区中小学教研室关于举行2014

2017-04-11 约6.23千字 12页立即下载

2015学年第二学期六年级数学期中试题.doc 学校____________ 班别_____________ 姓名_____________学号________ 2015学年六年级第二学期数学期中测试卷一、直接写出得数。（8分） ×12＝ ÷＝－＝ 2――＝ ×＝＋＝ ÷2＝ ×÷×＝二、填空（20分，其中1，5每空1分，其余每题2分） 1．一个圆柱体的底面直径2厘米，高为10厘米，这个圆柱的侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 2．一个圆锥的底面半径是4厘米，高是6厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。 3．甲、乙两地的实际距离是1.5千米，

2016-12-30 约字 5页立即下载

2024-10-28 约1.77千字 19页立即下载

六年级数学2021-2021学年上学期期中测试质量分析.docx 编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第 PAGE 3页共 NUMPAGES 13页第第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 六年级数学2021-2021学年上学期期中测试质量分析 一、学生分析本班共有学生50人，参加考试50人。从整体上看，这次大部分学生考出了自己的真实水平，最高分为95分，最低分为15.5分，95-100分的有2人，80-94.5分的有15人；70-79.5分的有9人；60-69.5分的有8人，60分以下的有15人。及格率是69.39%，平均分70分，优秀率是34.69%。二、试卷分析本次考试题目涉及到了前四单元的

2021-03-06 约1.95千字 7页立即下载