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2013信息技术考点归纳(word、excel、ppt).doc

发布:2015-09-02约4.7千字共5页下载文档
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Word操作题考点 格式菜单: 1.设置字体、字号、字形、字体颜色、下划线线形、效果 ★必考:字体、字号设置 方法:(1)选中文字 (2)执行:“格式”→“字体”→“字体”选项卡(字体、字号、字形、字体颜色、下划线线形、着重号、效果) 2. 段落格式设置 ★必考:(1)设置缩进和间距(首行缩进、悬挂缩进)) 方法:①选中段落 ②执行:“格式”→“段落”→“缩进和间距”选项卡→“缩进”→“特殊格式” (注意:左右缩进不用设置;在特殊格式中选择首行缩进或悬挂缩进) ★必考(2).段落间距(行距) 方法:①选中段落 ②执行:“格式”→“段落”→“缩进和间距”选项卡→“间距”【(段前、段后(行);行距(设置根据题目的要求进行设置,设置范围有最大值、最小值、单倍行距、多倍行距等,注意:段前、段后不用设置))】 考点(3). 设置对齐方式 方法1:选中段落:常用工具栏: 方法2:选中段落:“格式”→“段落”→“缩进和间距”→“常规” 考点4.设置边框、底纹 方法:“格式”→“边框和底纹”命令 ①“边框”选项卡,设置边框(设置、线型等);②在“底纹”选项卡, 底纹(填充(颜色)、图案(百分比)等 插入菜单 (考点)1.插入页码 方法:“插入”→“页码”(①位置;②对齐方式) ★必考: 2.插入图片或艺术字,并设置环绕方式 (插入艺术字/图片二选一考) (1)插入图片并设置环绕方式 ①图片插入 方法:①执行:“插入”→“图片”→“来自文件” ②设置环绕方式 方法:选中图片,在图片设置的工具栏中选择环绕方式 (2)插入艺术字并设置环绕方式 ①插入艺术字 方法:①执行:“插入”→“图片”→“艺术字” ②设置艺术字的环绕方式 方法:选中艺术字,在艺术字设置的工具栏中选择环绕方式 3.特殊符号 执行:“插入”→“特殊符号” 文件菜单 ★必考1.纸张大小、页边距设置 方法:执行:“文件”→“页面设置”→“纸张”选项卡 ★必考2.页边距设置 方法:执行:“文件”→“页面设置”→“纸张”选项卡(根据要求设置上下、左右边距、方向) 编辑菜单 考点1.查找和替换 方法:编辑→查找和替换(替换(查找内容;替换为)) 表格菜单 ★注:凡事涉及表格处理,都在表格菜单设置) 考点1.插入行或列 方法:①、插入点位置 ②执行:“表格”→“行”在左侧/“行”在右侧/“列”在上方/““列”在下方 (根据要求设置)(注意:所插入的行(列)是在插入点所在行(列)上下左右方向) ★表格必考2.合并单元格 方法:(1)选中行(列)中需合并的单元格 (2)执行:“表格”→“合并单元格” 考点3.表格边框和底纹 方法:(1)选中整张表格 (2)执行:“表格”→“表格属性”→“边框和底纹” ★表格必考点4.设置表格的对齐方式 方法:(1)选中整张表格 (2)将光标指向选中区域,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“单元格对齐方式” Excle 考点归纳 文件菜单 保存文件 方法:(1)“文件”→保存;或 常用工具栏:“保存”按钮 编辑菜单 考点1.查找、替换 方法:执行:“编辑”→替换【查找内容(XXX)、替换为(XXX)注:XXX为查找或替换的内容】 插入菜单 考点1.插入(删除)行、列 方法:“插入”→行、列 删除行、列 方法:选中所删除的行(列)→“编辑”→删除 要点:选中行(列) ★必考2.插入图表 方法:(1)根据要求选中所需插入图表的区域; (2)执行:“插入”→图表→“标准类型”选项卡(在“图标类型”中选择插入图表的类型和子图表类型,设置完毕,单击“下一步”)→→数据区域(根据要求选择行或列,设置完毕,单击“下一步”)→标题(根据要求输入图标标题,没有要求则不用输入)→图标向导(根据要求进行设置) ★必考3.插入函数 ①求和: 方法:(1)选中所需插入函数的单元格;(2)执行:“插入”→函数→选择“sum”函数→number1【XX:XX(注意:XX为,从哪个单元格到哪个单元格的求和范围)】 ②求平均: 方法:(1)选中所需插入函数的单元格;(2)执行:“插入”→函数→选择“average”函数→number1【XX:XX(注意:XX为,从哪个单元格到哪个单元格的求平均的范围)】 ③公式:如求总分=笔试成绩(E3)60%+面试成绩(F3)40% 方法:(1)选中所需插入函数的单元格;(2)编辑区输入函数【在编辑区输入时,必须以“=”号开头】 例:求总分=笔试成绩(E3)60%+面试成绩(F3)40% 解:(1)选中所需插入函数的单元格;(2)在编辑区输入“=E3*0.6+F3*0.4”( 格式菜单 考点1.设置行、列高 方法:(1)选中行(列); (2)执行“格式”→行(列)→行高(列宽) 考点2.设置字体、字型、字号 方法:(1)选中文所在单元格; (2)
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