八年级上学期古诗文背诵默写.ppt

古文背诵 桃花源记 陋室铭 爱莲说 三 峡 答谢中书书 背诵古诗 核舟记 大道之行也 观 潮 记承天寺夜游 湖心亭看雪 望 岳 春 望 石壕吏 登岳阳楼 渡荆门送别 使至塞上 归园田居 课外十首古诗词 描写桃花林的语句是______，_____，_____，_____。 描写桃花源景物的句子是___，___，___。____，_____。 描写桃花源中人安居乐业的句子是__，__，__。__，__。 描写老幼欢乐的句子是___，__。 成语“无人问津”出自句子____________。 返 回 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 黄发垂髫，并怡然自乐。 后遂无问津者。 与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 ___________，_________。 文章点明全文主旨的句子是： ___________ ， ___________ 。 描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的句子是 __________，___________。 表现作者志趣高雅、来往不俗的句子是 ______ ，______。 表现作者超凡脱俗、自得其乐的句子是__，__。__，__。 返 回 斯是陋室 唯吾德馨 水不在深 有龙则灵 苔痕上阶绿 草色入帘青 谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 描写莲美好形象的句子是___，___，__，__，__，__。 用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 __________ ，__________。 象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是 __________，___________。 象征君子美名远扬、资质美好的句子是______，______。 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句） ：??????? ， ????????????????? 。 返 回 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清，亭亭净植 莲 花之君子者也。 与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句 子是 _____ ， ______。 写山高峻的句子：???????????? ， ???????????? 。 从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子： ??????????? ，? ???????。 最能体现水流之急的句子是 ______ ， ______。 写春冬三峡水的特点的句子 ：????? ????? ，?????? ????????? 。 返 回 有时朝发白帝 暮到江陵 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 有时朝发白帝 暮到江陵 素湍绿潭 回清倒影 总领全文的句子是 _______ ， _______ 。 _____ ， _____。 _____， _____， _____，四时俱备。 _____ ， _____； ______ ，______。实是欲界之仙都。 表现形体上的动与静相衬之美的句子是______，______。 表现光色上的动与静相衬之美的句子是______，______。 返 回 描写晨夕之美的句子是 _____， _____； _____， _____。 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹， 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃。 船头坐三人， _________ ， _____， _____。 _______，_____，_____，神情与苏、黄不属。 居左者 _____， _____ ，______ ， _____ ，______。 居右者 ______ ， _____ ，______ ，______ 。 返 回 中峨冠而多髯 者为东坡 佛印居右 鲁直居左 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂