成都中医药大学专业技术岗位聘任申请表.doc

成都中医药大学专业技术岗位聘任申请表 所在单位或部门:外语学院 姓名 陈骥 性别 女 出生年月 1982.03 党政职务 学科办主任 医学英语教研室主任 最后 学历/学位 博士 最后学历毕业时间 2014.06 现任专业 技术职务 副教授 任现职务聘任时间 2015.03 聘任年限 2 申请岗位等级 正高级 副高级 中级 初级 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十 三 √ 申 请 理 由 本人符合专业技术 六 级岗位的申报条件:(具体内容填写后，并提供相关证明材料) 1.符合学术贡献及社会贡献类条件 （1）亚类A，第3条： 2016年成都中医药大学“十二五”科技服务工作先进个人 （2）亚类B，第1条： 公开发表学术论文9篇（按时间顺序排列）： ①《基于跨文化视角的太极拳术语英译初探》发表于《海外英语》2015年6月（第一作者） ②《中医类学生中医药英语能力及教学需求的调查报告》发表于《成都中医药大学学报（教育科学版）》2015年6月（第一作者） ③《中医药文化外宣背景下的大学英语课程体系构建》发表于《成都中医药大学学报（教育科学版）》2015年12月（通讯作者） ④《高等中医院校医学双语教师胜任能力特征初探》发表于《中国卫生事业管理》（北大核心）2015年12月（第一作者） ⑤Comparison between Chinese medical education in mainland China and Australia: a Case Study发表于Journal of Integrative Medicine（PUBMED收录） 2016年5月（第一作者） ⑥《试谈中医双语教师的能力素质及其培养》发表于《成都中医药大学学报（教育科学版）》2016年6月（第一作者） ⑦《中医古籍经典语句英译中的“信达雅”》发表于《中医药导报》（科技核心）2016年9月（第一作者） ⑧《中医治则治法术语的特点及英译探析》发表于《中国中医基础医学杂志》（北大核心）2017年4月（第一作者） ⑨《中医药在澳大利亚的发展评述：回顾、现状和展望》发表于《中国中西医结合杂志》（北大核心）2017年5月（第一作者） （3）亚类C，第1条： 主持厅局级科研课题3项： ①2015-2016 四川省语言文字工作委员会/四川省教育厅课题中医动词术语的语义特征及其“动态”英译策略研究（No.8） 结题 ②2015-2017 四川省教育厅中医药文化中心科研课题2015年重点项目“中医文化核心价值观的海外认知度及宣传普及研究——以澳大利亚为例”（zx15001）在研 ③2016-2018 全国外语科研教学课题“国外《伤寒论》译本的英译特点研究——基于生态翻译学“三维”适应与选择的视角”（2016SC0003A）在研 （4）亚类C，第2条： 主持校级科研重点课题1项，教改专项1项： ①2015-2017 成都中医药大学校基金青年创新专项重点课题“海外中医师胜任能力模型的构建研究：以澳大利亚为例”（RWQNZD1502）结题 ②2016-2017 成都中医药大学校教改课题“《中医海外传播》全校任选课的课程设计与教材发开研究”（JGZX201531）在研 2.符合学术影响及社会影响类条件 （1）亚类A，第6条： 2015年4月开始聘为我校硕士研究生导师，已招收中医医史文献方向研究生1名。 （3）亚类B，第2条： 2016-2020 世界中医药学会联合会翻译专业委员会 理事 2016-2020 中华中医药学会翻译分会 委员 本人承诺： 1．本表所填内容完全属实； 2．受聘岗位工作期间，能够履行学校规定的岗位职责。 申请人签名：　　 年 月 日 申请人所在单位初审意见 专业技术岗位评聘工作小组意见 1.申请人所填内容： □属实 □不属实 2.是否符合所竞聘该等级岗位的申报条件： □符合 □不符合 负责人签名：　　 （单位盖章）年 月 日 经评议，同意推荐评聘专业技术三级岗位 □ 经评议，符合专业技术 级岗位聘用条件 □ 组长签字：　 年 月 日 专业技术岗位聘任评聘委员会意见 岗位设置管理工作领导小组意见 经评审，符合专业技术 级岗位的聘用条件。 　 主任委员签字： 年　月　日 经研究，同意聘用专业技术 级岗位。 （学校盖章） 　年　月　日 备注： 1、本表中签名地方请手写签名