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幼儿园妇女节五大领域活动方案.docx

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幼儿园妇女节五大领域活动方案

目录

一、内容概括...............................................5

1.1活动背景与目的.........................................5

(1)妇女节的历史意义......................................6

(2)提升幼儿对妇女节的认识................................7

(3)促进家庭和幼儿园之间的交流............................8

1.2妇女节的意义与价值.....................................9

(1)弘扬女性自尊、自信、自立精神.........................10

(2)增强幼儿性别平等观念.................................11

(3)构建和谐的师生关系...................................13

1.3活动预期效果..........................................14

(1)提高幼儿对妇女节的认知度.............................15

(2)培养幼儿的尊重和关爱意识.............................15

(3)加强家园合作,共育未来之星...........................16

二、活动策划..............................................18

2.1活动主题确定..........................................18

(1)“我是小小女英雄”...................................19

(2)“巾帼不让须眉”.....................................20

(3)“妈妈的骄傲”.......................................21

2.2活动目标设定..........................................23

(1)让幼儿了解妇女节的历史与意义.........................24

(2)激发幼儿对女性的尊重和爱护...........................25

(3)通过活动增进家长与幼儿园的互动.......................26

三、五大领域活动内容......................................27

3.1健康领域活动设计......................................28

(1)健康小知识竞赛.......................................29

(2)亲子运动会——跳绳比赛...............................30

(3)健康手工制作——制作彩色手环.........................30

3.2语言领域活动设计......................................31

(1)故事会——讲述关于妇女节的故事.......................31

(2)亲子阅读角——共同阅读《妈妈的爱》绘本...............32

(3)诗歌朗诵会——幼儿和家长共同表演诗歌.................32

3.3社会领域活动设计......................................33

(1)认识国旗、国徽——了解国家象征.......................34

(2)模拟法庭——角色扮演学习法律常识.....................34

(3)环保手工制作——制作废物利用艺术品...................35

3.4科学领域活动设计......................................37

(1)气象小实验——观察不同天气现象.......................38

(2)植物生长记录——记录植物生长过程.....................39

(3)星空观测会——晚上观星活动...........................40

3.5艺术领域活动设计......................................41

(1)绘画比赛——绘制妇女节主题作品..................

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