如何利用数字图书馆.pdf
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新生如何利用图书馆;亲爱的同学：
当你告别中学时代
跨进江南大学的校门
你一定会发现
校园里高高耸立着
一幢风格简约、典雅别致的建筑物
——公益图书馆
这里富藏人类知识和文明精华
等待你去攫取和收获;新生如何利用图书馆;一、图书馆概况;图书馆概况2;图书馆概况3;图书馆服务;服务项目2;二、图书馆馆藏分布;馆藏分布1;4;三、图书馆相关规定;1.读者文明守则;2.借书证使用规定;借书证使用、挂失、
注销和补办规定;3.图书借阅规则;书刊阅览规则;遗失、损坏书刊赔偿处理办法;4.遗失书刊资料，应以赔偿同样版本书刊为原则，否则按下列办法赔偿：;文献传递;四、图书馆网页简介;四、图书馆网页简介;1.
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《数字图书馆资源利用》本课件将带领大家探索数字图书馆资源的无限潜力，了解其特点、优势、组成部分、检索渠道和利用方法，并展望未来发展趋势。
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数字图书馆的特点资源丰富多样：涵盖图书、期刊、数据库、影像资料等多种类型。便捷高效：随时随地通过网络访问，无需受限于时间和空
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数字图书馆资源利用欢迎参加数字图书馆资源利用课程。在信息爆炸的时代，掌握数字图书馆资源的有效利用方法已成为学习和研究的关键技能。本课程将全面介绍数字图书馆资源的类型、检索方法、管理工具以及具体应用场景，帮助您提升信息素养，更高效地进行学习与研究。通过本课程，您将了解如何选择合适的数据库、制定有效的检索策略、管理获取的文献资源，以及在学术写作和科研工作中充分利用这些资源。我们将结合丰富的案例和实践活动，确保您能够将所学知识应用到实际工作中。
课程概述课程目标本课程旨在培养学生利用数字图书馆资源的能力，使学生掌握数字资源检索、评价和管理的基本技能，能够在学习与研究过程中高效获取和利用数字资源。学习
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第二章 图书馆利用 主要内容 §1 了解中国图书分类法 §2 了解图书馆书刊排放规律 §3 了解馆藏的外延及其使用途径 §4 了解图书馆文献的揭示方式 §1中国图书分类法 《中图法》结构体系如下： ★ 共分5大部类，22个大类，每个大类下又细分 为2级、3级… 类目，按照学科之间的内在联系从 总到分，从一般到具体逐级展开。 ★ 标记符号采用拉丁字母与阿拉伯数字相结合的混 合号码制。另外还用一些辅助符号，如：F251.2 ‘.’为分段标记。 §1中国图书分类法 马列、毛泽东思想：A 哲 学：B
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如何利用图书馆 -----新生利用图书馆入学教育培训大纲 前 言 高校图书馆是学校的文献信息中心，是大学的心脏，是为学校教学科研服务的学术性机构。图书馆是大学生的第二课堂，作为二十一世纪的大学生，必须在有限的时间内充分利用课堂以外的时间摄取文献信息。 一、大学生与图书馆 从中学进入大学,教与学的方式均发生了很大变化,许多大学生开始难以适应。大学主要以自觉性学习为主，需要将老师课堂讲授的内容，收集大量的参考资料进行融会惯通，图书馆正是具有丰富文献信息的重要场所。随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展，学习和知识更新变得越来越重要，为了适应知
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Agenda图书馆的资源和服务教师与图书馆员合作组织培训和研讨会教师利用图书馆资源更好利用图书馆资源评估图书馆资源影响图书馆资源对学习影响教师合作与图书馆资源图书馆资源丰富教学图书馆资源教学价值
01.图书馆的资源和服务图书馆：知识的宝库与学习的乐园
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整理和管理
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* * 数字资源检索与利用培训 讲课内容 本馆数字资源情况简介 新增数字资源功能演示 本馆数字资源种类 一、电子图书 二、电子期刊数据库 三、电子报纸、会议论文数据库 四、视频数据库 五、光盘镜像数据库 六、本馆特色库 本馆数字资源情况简介 (一) 数字图书馆简介 1．超星数字图书馆 (本次引进了11.3万册) 超星数字图书馆由北京超星电子技术有限公司公司建立,它是国内创办最早的数字图书生产单位,是国家86 3计划中国数字图书馆示范工程。 特点：电子图书内容丰富,范围广泛,是国内最大的电子图书研发和服务商。 馆藏:以教材、工具书、艺术、文史资料等图书的特色收藏为主
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阅读与医疗如何利用图书馆资源
阅读与医疗如何利用图书馆资源：一个专业与实用的视角
引言：在信息爆炸的时代，图书馆成为了知识的海洋。无论是阅读爱好者还是医疗研究人员，都能从图书馆资源中受益。本文将探讨如何有效利用图书馆资源，在阅读与医疗领域实现知识的获取与利用。
一、图书馆资源的丰富性
图书馆作为知识的宝库，其资源涵盖了各个领域。在阅读方面，图书馆拥有各种类型的图书、期刊、报纸等纸质资源，同时也包含了大量的电子书籍、网络资源等。在医疗领域，图书馆不仅有医学书籍、医学期刊，还有病例报告、研究成果等丰富的信息资源。这些资源为阅读和医疗研究提供了广阔的空间。