激发学习激情主班会.ppt

(1)想想未来的愿望，如果你心里有美好的理想，那么为理想而学习就是最好的动力。??? ??? (2)想想父母，学会感恩。每天奔波忙碌的父母是最值得我们尊敬的人，如果没有他们的努力，你想想自己会不会有现在的读书和生活的条件，当然，这需要每个孩子自己去发现去体悟。 (3)树立自强自尊的想法。想象一下当某科成绩理想受到表扬时自己心里是不是充满了骄傲和喜悦，而因为学习被教师代批评家长指责时心里的难过，就会很容易明白自尊自强的意义了。 你的父母仍在为你打拼，这就是你今天坚强的理由； 你的父母还在为之努力，你有什么理由可以放弃？ -----送给还在奋斗中想放弃的同学！ 这节课很快就接近尾声了，通过一堂课的学习，现在你觉的自己学习的动力是什么？ * 高二主题班会 施建思 游戏规则：完成以下20题，是，得1分，否，得0分 1．父母不催促你，你是不会主动写作业的，更不会看作业之外的任何辅导书。 2．一拿起书本，你就两眼无神，瞌睡、哈气就来了。 3．每次复习功课或者写作业，总想能拖延一会是一会，你要很久才能进入状态。 4．如果是不严格要求完成的作业或练习，你总是能赖则赖。 5．写作业一遇到难题，你就绕开。 6．你认为自己很聪明，不用花很多的时间读书也可以混个及格。 7．你想自己的成绩一觉醒来就变得非常优秀。 8．你总感觉自己要想立刻提高成绩是非常困难的。 9．无法全力以赴完成作业 10．无法为了提高成绩，放弃娱乐，甚至是你喜欢的漫画书，你喜欢去的公园等。 11．你越来越感觉读书没意思，浪费时间和精力，不如去找个工作，消遥又自在。 12．你感觉书本没什么意思，不如花时间研究更深层次的东西过瘾，如：复杂的奥数，厚厚的古典文学或者干脆拿大学的书来读读。 13．你只把时间和精力花在你喜欢的科目上，其他你不擅长或不喜欢的就随便混混了。 14．你宁可长时间抱着课外书，也不愿意翻一下自己的书本和作业。 15．你学习没有计划性 16．你经常列学习计划，但是你总是实现不了。 17．你觉得自己已努力了，还没取得好成绩。 18．你被学习搞得团团转，感觉力不从心，经常感觉疲倦。 19．学习让你感觉很痛苦，如果不是父母逼迫你，你真想和父母说“不想读书了”. 20．你要一次成功，从班级的末尾迅速跑到前面，你不打算一点点的进步，你就希望突然改变成绩让别人大吃一惊。 总分在0～5分，说明你在学习上有一点小问题，但是这些问题大多是因为你懒造成的，如果你肯再多花一点时间，再努力一点，你的成绩或有明显的提高哦。  总分在6～13分，说明你在学习上存在不少问题，有时候你已经产生了厌学的情绪，但是你又不想轻易放弃，还想再努力一下。如果你能和成绩好的同学多交流，针对自己较弱的科目进行拼搏，成绩还是会提高不少的。你有时候会幻想自己突然好了，但是一定要记住哦，你的成绩是靠努力得到的，不是天上掉下的馅饼哦！  总分在14～20分，说明你已经对学习产生了严重的抵触情绪，你对学习已经丧失了兴趣。很多时候，你想离开学校去社会上闯荡。现在要你马上对学习产生兴趣是不现实的，建议你好好想想自己以后准备做什么，从所有科目中寻找你最喜欢的下手，逐渐提高成绩。可能现在很多人对你丧失了信心，但是你要记住：千万不要放弃自己，否则你真的会没救哦！ 你有厌学心理吗？为什么会产生厌学心理？ 1、学习方法欠缺; 以前学习内容相对少而浅，靠拼时间，搞疲劳战也能取得成果，在高中学习不能沿用以往的学习方法，应该根据学科特点摸索总结出一套合适的学习方法，积累经验，经验可使我们少走弯路 2、心理阴影在起作用：初中以后，几次考试成绩下降，心理因素在起一定的作用。以前是佼佼者，进入初中学习，压力大，学习环境改变，与初中教师交流和小学时候不同，容易紧张。考试过程中引起的高度情绪紧张，反而会产生智力下降。”这样就导致考试失利，考不好又有新的心理压力。这种不良循环的心理状态也可能就是成绩下降的原因。 为什么要学习 ？ 为什么要做作业？ 为什么要考试 ？ 换一个角度想，同学们是真的希望没有学校，没有老师，没有课本吗？如果不学习，我们的未来，梦想要以怎样的途径去实现？ 是时代逼迫我们学习; 二.是竞争逼迫我们学习 三.是社会发展逼迫我们学习 有哪些点燃学习动力的方法呢？ 你有什么好的激发学习动力的方法， 可以和大家分享吗? 1.积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。 2、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。 3、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。例如，学习地理时，