浅析师生冲突的原因.doc

浅析师生冲突的原因及对策 【摘要】： 师生冲突是学校教育实践活动中普遍存在的一种现象，这种现象给校园内良好师生关系的构建带来一定的影响。师生冲突是一种较为普遍的现象认为引发师生冲突的原因是多层面的，有教师和学生的因素，也有家庭和学校的因素，这些因素往往是交融在一起共同对师生关系起作用。最后针对师生冲突的【关键词】：师生冲突现状原因策略§1.1 教师教育观念的偏差§1.2 教师职业道德素质的缺失§1.3教师的文化素养和能力素养的缺失§1.4教师缺乏处理课堂突发事件的教育机智§2.1 中学生的个性化追求与教师整体性要求之间的差异导致冲突处于心理断乳期的孩子们有很多的烦恼与忧愁，他们认为自己的内心和行为得不到成人的理解§2.2学生的情绪理解力和控制力不强导致师生冲突§3.1研究证明，家长是对学生行为影响的主要源泉。父母的言行，最容易被孩子模仿，青少年的各方面还不够成熟，可以说各方面都在塑成，如果家长不能起很好的榜样作用，那么就容易养成孩子骄纵，偏激，暴力的性格和不良的行事方式，这样很容易引发师生冲突。 四、师生冲突的原因：社会 §4.1社会是一个大染缸，尽管身为学生我们或许和社会接触的算是最少的，但是不可否认社会对于学生的影响，随着现代技术的发展，社会上越来越多的出现一些影响学生行为的东西。如一些香港的枪战片，黑社会片越来越多的受到学生们的追捧，这对孩子的意识观念的形成有很大的腐蚀作用，形成了一些不健康的思想，而这些也都为师生冲突的形成埋下了隐患。 面对师生冲突，我们极需采取应对策略： （一）构建良好的师生关系。 1、“教育不能没有爱，没有爱就没有教育”，爱是教育的灵魂，只有热爱学生，才能正确对待、宽容学生所犯的错误，保证师生关系的和谐。2、了解学生。正如苏霍姆林斯基所讲的“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界——这是教师和校长的首条金科玉律”。只有了解学生的社会、家庭背景、个性差异、兴趣爱好、心理变化，我们才有与学生相处的基础。3、转变角色。陶行知先生说的好：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”教师要转变角色，把自己变成孩子，用孩子喜欢的方式教育与他们成为真正的朋友。 （二）教师要提前做好预防；首先就是观察。深入到学生中去，及时了解学生的动态，对情绪有波动的学生及时谈话，做好安抚工作；其次是对班级里问题较多的学生多加以关注，对有过师生冲突“前科”的学生经常打预防针，以防止再次发生类似事件；经常对全班同学进行教育，旗帜鲜明地捍卫教师的尊严，让学生平时就养成尊重老师、尊重他人的品行，形成尊师重教的良好班风，这对防止师生冲突尤其有效。