精品资源共享课申报书B表.doc

B表 （以下不得出现申请人个人身份信息，否则申请书作废） 课程名称： 国际贸易实务 完成时间： 2016年12月31日 三、课程建设目标 详细介绍课程的性质与作用，设计的理念与思路，对专业建设与发展的定位与作用。 通过学习《国际贸易实务》，可使学生了解：为了正确执行我国的对外贸易政策，把生意做好做活，把对外贸易业务提到一个较高的水平，更好地完成进出口贸易的各项任务，要求对外贸易工作人员不仅要懂得国际贸易的基本理论和正确掌握我国对外贸易的原则、方针和政策，而且需要全面掌握进出口业务专业知识和技能，学会运用国际贸易惯例和国际法律知识。《国际贸易实务》课程的开设，就是为这一目的服务的。 四、课程建设内容 课程内容的针对性与适用性、教学内容的组织与安排、教学模式的设计与创新、实践教学条件的建设与使用等。 根据专业的培养目标、国际贸易实务课程的教学内容及对学生的能力素质要求，我们将： 内容： 讲授进出口业务中的基本理论知识、订立合同各项条款的基本技巧、相关法律法规、国际规则与国际惯例等教学中力求理论联系实际，加大案例教学比例，使学生更深刻地理解和把握国际贸易实务中的基本理论、基本知识和基本技巧。（ ）我们将利用 1-2 年左右的时间联合编写出适合实践、创新能力强的应用型人才培养的新型业务模拟教材一部、进出口业务模拟案例与习题集一部。并与修订的多媒体教学课件，教学模拟软件相配合。保证教学效果。 习题集与试题库建设： ①试题库建设：包括自学训练试题库、分类练习题库、综合考核试题库。 ②试题类型：增加案例分析题、应用题的比重，减少死记硬背的内容考核，同时兼顾理论知识、基本知识测验。 ③业务模拟考核试题：利用自编业务模拟考核软件和购置软件考核学生的学习效果和实践上手能力。 进出口模拟实训讲义： 模拟实训讲义是根据模拟实训大纲编制的，围绕国际贸易业务所需的实践知识讲授。讲义包括出口合同操作过程（进出口合同的签订、进出口许可证申领、开立信用证、审证、改证、报检、报关、保险、结汇、出口收汇核销等）、出口结汇单据制作、情景 模拟实训操作、软件模拟实训操作四部分组成。全部内容注重学生国际贸易业务操作技能的培养，尽量与实际业务贴近，做到准确、真实。 实践教学模块： 根据该课程的内容要求，以小组仿真模拟形式履行进出口合同的订立过程。要求学生能审核、填写外贸业务中的各种英文单据。 通过校内仿真模拟形式进出口合同的订立与履行，要求理论联系实际。 《国际贸易实务》的实践教学内容模块分三个部分：国际贸易实践情景模拟、软件模拟，这是根据专业知识、岗位能力和职业素质结构的要求而设置的，通过三大模块的实践，全方位、多方面、分层次地培养学生的国际贸易的实践能力，同时也为教师的培养和校、企合作开辟一片天地。 集中讲授国际贸易实践知识 比如：国际贸易单据制作知识、出入境检验检疫知识、通关知识、外汇管理操作知识和国际运输方面的知识等，为后面的模拟和实习做知识准备。通过实践知识的教学，使学生基本掌握进出口合同履行的全过程，特别是掌握信用证及合同项下 单据的制，提高学生专业实际动手能力。 、情景模拟教学 情景模拟教学，是将国际贸易业务引进室，从大量的实际业务中选择典型的内容组成一套完整的国际贸易业务程序，在实验室的环境内完成国际贸易业务的全过程。 情景模拟教学由商务系统（进口方、出口方）、国家机关系统、外汇管理系统、银行系统、运输系统、保险系统、检验检疫系统、海关系统、税务系统等组成。 通过情景模拟教学，使学生掌握合同履行各个环节中应注意的问题，提高学生专业实际动手能力，保证学生毕业后能尽快适应外贸及相关工作。模拟教学过程中，通过解决教师设置的各种障碍，使学生提高分析问题，解决问题的能力，提高在实际工作中的应变能力，灵活运用专业知识和法律知识。 、软件模拟教学 软件模拟教学是利用国际贸易软件在校园网络上完成国际贸易过程的一种实训的方式。模拟教学模块主要由合同签订准备阶段、订立合同阶段、合同履行阶段三部分组成。 通过软件模拟教学使学生对采用电子商务方式进行国际贸易有初步的了解，特别是通过校园网络实习，使学生更增加了感性认识。学生对《国际贸易实务》的外延知识，成本核算和英文函电；《国际贸易实务》的内涵知识，国际贸易合同条款；及《国际贸易实务》的后续知识，国际贸易基本步骤的操作和各种国际贸易业务单据的填制等知识进行综合运用，提高学生正确履行国际贸易的能力，保证学生毕业后能尽快适应现代化的国际贸易工作。 五、课程资源 资源特色 本课程资源的