如何做好安全生产管理.ppt

* 教导技能、改善技能、领导技能 q??? 提问: 一个优秀教导员需具备什么能力?思想方面要怎样调整和配合? 20世纪对优秀人才的定义是把自己岗位工作做得最好的人。 进入21世纪,优秀人才应重新定义,除了把自己岗位的工作做得好外，还要能夠幫助別人把工作做得更好。 眼观六路，耳听八方 观察 ← →聆听←→发问←→客观分析 ↓↑ 灵话沟通 * 训练：是有系统、有计划、集体的、阶段性的人才培养的过程，强调的是基本能力的建立 教导：则是随机的、个别式的、非正式课程的指导与训练，协助下属自我发展，强化各种能力技巧 * 如果由上司充當輔导員,上司更能了解員工的工作進度,有助其对整体工作的計劃和安排,作出調動. 透过教导，互相沟通机会多了，关糸自会改善。 能騰出多些时间去做別的事情，如进修，与家人/朋友相聚…. 有人從旁指点会学得更快 * 有这样的一个互伩和沟通的体系，員工更勇於发表意见，締造創意 。 * 1、认识基层干部 基层干部:是指对现场的作业人员、材料、设备、 、生产环境等生产要素,直接指挥和监督,以达成企业的各项管理目标的管理人员。 管理:将公司的各种资源做最 、最有效的运用,以达成公司的目标的过程。 任务:指挥 和管理 。 * 2、班组长代表的立场 ? 班组长要代表三个立场： 一、对下(部属)代表 的立场; 二、对上(上级)代表 的立场; 三、对待直接上级既代表员工的立场，同时 又代表上级的辅助人员的立场； * 3、基层干部的多重角色 领导者— 下属一起完成工作目标 监督者— 考核下属的工作、行为 传播者—传递必要的工作信息 协调者—协调同事、下属之间的工作、任务 培训者—对下属进行必要的 和指导 执行者—用强烈的行动力，将本职工作完成好 调配者—对部门资源进行合理调配 支持者—给予下属 和实质上强有力的支持 好部属—善待上司，履行下属应尽的职责 * 4、从企业组织结构看基层管理干部 作业层（实操者） 基层 （监督、执行者） 为什么 干什么 如何做 何时做 做正确 写字楼+车间（少量） 办公室+车间 车间 车间 中层 （计划、组织者） 高层 * 5、管理的手段 计划 组织 ( ) 指挥(导) ( ) 协调 授权 ( ) 激励 培育 ( ) 奖惩 * 6、企业生产运作的流程 人员 机器设备 材料 技术 成本 产量 资金 制品 市场 OEE 5/9/96 Date OEE 5/9/96 Date UCL X LCL LEAK * 7、现场管理到底管什么 机 料 环 管理 对象 管理 项目 Q 品质 C ( ) D 交货期 M 士 气 S ( ) * 8、工作现场常见问题 工作 ( ) 员工对岗位工作 不知道 不能做 不熟悉 工作 ( ) 对现场的人际关系 不能敞开心扉 不够融洽 有苦恼 工作安全 安全作业管理 危险 安全意识淡薄 不遵守安全规定 工作改善 作业方法或成果 不好 不容易 讨厌 现实呼唤优秀的基层干部 * 9、优秀基层干部的心态要求 观念（不浪费） 感（部下的错误是上司的责任） 工作迅速、讲求效率（为生命负责） 科学方式工作，以 说话（非感觉） 持续改善（对应环境变化） 执行力强，坚持到底（少说空话） 培育部属，共同成长（三赢） 融入企业 （积极应对） * 10、基层管理者素质要求 1） 能力 2）目标管理能力 3）问题 能力 4）组织能力（1+12) 5）交流、交际能力 6） 的能力 7）判断能力 8） 的能力(我要去做) 9）教导员工能力 10）控制情绪的能力(EQ) 11）观察能力 12）考评部属的能力 * 分析与解决 问题能力 ( )管理 经验 作业管理 方法 ( ) 知识 ( ) 知识 技能 要求 11、优秀基层干部技能要求 品质 观念 沟通与协调 技巧 * 12、基层干部的个性与执行力 如果是一只绵羊在率领一群狮子，那么这群狮子也就不再是狮子了。 ——拿破仑 * 第二单元