情绪智力课件.ppt

情绪智力 主要内容： 情绪智力及其由来 情绪智力的内涵 情绪智力的生理机制 情绪智力与传统智力的关系 情绪智力与心理健康 情绪智力的争议 1990 年美国耶鲁大学心理学家彼德·赛洛维和新罕什尔大学的琼·梅耶首次提出“ 情绪智力”的概念,并用它来诠释人的行为。 　《纽约时报》专栏作家丹尼尔·戈尔曼出版了《情感智力》一书,书中使用了“ 情商” 一、情绪智力的由来 。。 所谓情绪智力,是指与传统智力相对应的影响人的活动效率的心理因素。它是传统智力测验所不涉及的诸多因素,是个体认识、调控自己和他人的情绪,协调人际关系的能力 二、情绪智力的概念 二、情绪智力的概念 一方面，情绪智力为一种处理情感信息的能力； 另一方面，情绪智力为一种个性特征。 1）认识自身情绪的能力； 2）妥善管理自身情绪的能力；　 3）自我激励；　 4）认识他人的情绪；　 5）人际关系的管理； 彼得?萨洛威 (1) 自我觉知型。　 (2) 沉溺型。　 (3) 认可型。 梅耶 戈尔曼 了解自我,自我知觉。 管理自我。 识别他人情绪。 处理人际关系。 挫折的承受能力。 三、情绪智力的生理机制 情绪智力的脑功能定位研究 四、情绪智力和传统智力的关系 思考 第一,情绪智力受遗传因素影响较小,有更大的发展空间。 第二,主管情绪智力的大脑皮层高级中枢成熟较晚,为情绪智力的充分发展留下了更多的时间。 第三,情绪智力是一种社会智力,儿童对情绪智力的获得和提高是社会学习。因此将更多地依赖文化特征和社会背景,对教育条件的要求更高,并具有更多的着力点。 第四,实践性强。 　四、情绪智力和传统智力的关系 情商是一种特殊的、相对独立的智商。它是一种对自身利益、集体利益和社会利益的认识能力；智商是一种特殊的、相对独立的情商，它是一种对自身行为活动所产生的利益关系的认识能力。 五、情绪智力与心理健康 １.情绪的知觉、鉴赏和表达能力以及情绪的理解、感悟能力等促进对环境的认识和作用。 ２.情绪对思维的促进能力, 作为情绪智力中较为高级、成熟的成分, 是缓解，减少情绪破坏性，增强建设性的重要能力。 ３.情绪智力可以使个体更有能力为自己和他人的心理健康作贡献, 六、关于情绪智力的争议 情商概念的效度是这个领域最有争议的一个问题。 在情商领域内，其概念定义的精确性，仍然是目前争论的焦点。 第三个争议是，在情商的个体差异方面，环境和遗传因素谁起着决定作用 　 　 谢谢大家！