加强中小学科学教育,培养创新拔尖人才.docx

加强中小学科学教育,培养创新拔尖人才

目录

加强中小学科学教育,培养创新拔尖人才（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、国内外中小学科学教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1国外中小学科学教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2我国中小学科学教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、加强中小学科学教育的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1完善科学教育课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4构建多元化的科学教育评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.5激发学生科学兴趣与创造力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、科学教育创新拔尖人才培养模式探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1拔尖人才培养的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2拔尖人才培养的课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3拔尖人才培养的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.4拔尖人才培养的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1完善相关政策措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2加大经费投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3加强国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2展望未来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

加强中小学科学教育,培养创新拔尖人才（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）当前形势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（三）目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、中小学科学教育的现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）科学教育资源分布不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）教师队伍素质参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）学生科学素养有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（四）教育评价体系待完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．