课程设计--PLC彩灯实训.doc

【课题】案例11 PLC置位切换法-彩灯 【目的要求】 通过PLC-环系列彩灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标： ①初步掌握：“置位切换编程法”的实施步骤、内容(4图1表) 。 ②培养：PLC-环系列彩灯电路的接线、编程、操作调试的动手能力。 【主要教学内容】 教与学： ㈠置位切换法预备知识 ㈡控制要求 ㈢(流程图)→SFC图→梯形图 ㈣实训步骤及内容 ㈤提问与小结 学与做： 1.写出PLC之置位切换法[环系列彩灯]实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤， 并附上增加1个工步之后的SFC图及梯形图程序。 2. 按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。 【教学重点】 ①置切法：工序流程 → 步的切换程序 (关键)→ 步的输出程序。 　步n的状态：存贮于Mn的状态元件之中。 ②本例程序：为单系列环结构，由M8002初入步0， 　之后通过按钮实现相邻步之间的切换。 ③实训步骤：1接线→2编程→3调试。 　实训依据：4图(接线图、功能图、梯形图、因果图) 　　　　　　1表(指令表)。 【教学难点】切换法 【教学方法】案例教学法 【教学手段】“多媒体 ＋ PLC实训设备”现场教学 【教学环节及组织】 PLC实训案例：置位切换法 意义： 置位切换法是PLC工序编程法的一种，适合于机械手、组合机床、自动生产线等复杂工序项目的PLC编程，“环系列彩灯”是学习这种编程方法的入门案例。 目的： 通过PLC-环系列彩灯案例的教、学、做，要达到2个教学目标： ①初步掌握：“置位切换编程法”的实施步骤、内容(4图1表) 。 ②培养：PLC-环系列彩灯电路的接线、编程、操作调试的动手能力。 教与学： ㈠置位切换法预备知识 教学要点: 应抓住SFC图包含的三要素及了解切换法的定义，掌握辅助继电器M的工作原理。 ㈡控制要求 教学要点：通过切换顺序来记载工序流程图，步1不能切换步2的原因是什么？ ㈢(流程图)→SFC图→梯形图 教学要点：通过工序流程图画出SFC图，然后按照转换关系逐一翻译出梯形图。 ㈣实训步骤及内容 教学要点：…… ●环系列彩灯接线图及接线顺序 教学要点：根据控制要求能正确的接线，按照接线顺序同时采用不同的颜色分开，也便于我们今后检查、维修和调试。 ●接线回路（故障1 图解分析） ●梯形图程序译为指令表 教学要点：学生应能正确的把梯形图录入到计算机中，并转化为指令表，同时掌握梯形图转化为指令表的必要性。 ●环系列彩灯梯形图程序的录入步骤（图略） ●程序从电脑→编程电缆→写到PLC（图略） ●故障1 图解分析 教学要点：结合我院PLC实训车间的PLC面板，在上面能正确的完成接线与调试。遇到故障时，自己要独立的排除与解决故障。 ㈣提问 某程序如图： ①步0的状态存贮于何处？ 步0何时开启？ 步0的输出动作是谁？ ③步0[√]→X2[按下]， 可否直接从 步0 切到 步2？ ㈤小结 ①置切法：工序流程 → 步的切换程序 (关键)→ 步的输出程序。 　步n的状态：存贮于Mn的状态元件之中。 ②本例程序：为单系列环结构，由M8002初入步0， 　之后通过按钮实现相邻步之间的切换。 ③实训步骤：1接线→2编程→3调试。 　实训依据：4图(接线图、功能图、梯形图、因果图)、1表(指令表)。 学与做： 1.写出PLC置位切换法-环系列彩灯实训案例的实训内容(4图1表)及实训步骤， 并附上增加1个工步之后的SFC图及梯形图程序。 2.按照实训步骤在设备上接线、编程、操作调试。 5