《利用绘本阅读促进低年级学生说话写话能力提高的策略研究》开题的报告.doc
文本预览下载声明
江苏省教育科学“十二五”规划立项课题
利用绘本阅读促进低年级学生说话写话能力提高的策略研究
开 题 报 告
江苏省涟水县实验小学 课题组
一、研究的背景与国内外研究现状述评
（一）课题提出的背景
1.绘本是儿童早期教育的最佳读物
作为一种重要的儿童文学样式，绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。我国有时也叫“图画书”。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。
在欧美等发达国家，绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是图画书。与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直
显示全部