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言语理解2 四、标点符号使用 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 一、标点符号使用说明表 名称 符号 用法说明 举例 句号① 。 1．用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句、疑问句、感叹句、反问句末尾。 请您稍等一下。 第一个，是的，总有第一个吧。 “哪能不想家呢。”说完，她眼圈红了。 3.用在省略句的后面。有的句子依靠上下文，省略了一个或几个成分，仍能表达出一个完整的意思，这种句子叫省略句，末尾用句号。 徐国良转身向儿子问道：“他叫什么名字？”“冯兆伦。” 问号 ？ 1．用于疑问句、设问句的末尾。 他叫什么名字？ 是谁创造了人类世界？是我们。 2．用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗？ 3.选择性问句的末尾。 今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。 4.连续问句，每一个问句的末尾。 我是谁？我从哪里来？我到哪里去？ 5.对句子中的词语或生卒年等不详的词语后面。 中国现今文坛（？）的状况，实在不佳 曹邺（816-？），桂州（今广西壮族自治区桂林市）人。 叹号 ！ 1．用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 2．用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀！ 4.用在象声词构成的独词句。 刚躺好，“轰！轰！轰！”几颗手榴弹在南面爆炸了….. 逗号 ， 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 5.倒装句之间的停顿 怎么了，你？ 6.同位语之间，为了强调，要用逗号 北京大学，中国最高学府，是人人向往的地方。 7.用介词“把”“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般不用逗号。 这些谬论已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。 顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 并列短语之间用了“和”“与”“同”“及”等连词，就不要在连词前出现顿号。 各级政府、人民团体和社会各方面都要按照培养“有理想、有道德、有文化、有几率”的社会主义新人的要求，积极加强和改进基层思想政治工作。 有些并列短语联系紧密且被人熟知，可以不用顿号。但是一些省略的并列成分之间要用顿号。 工农业 科学技术 青红皂白 中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。 不定数的两个数字中间不用顿号，而两个相邻的数字之间就需要用顿号。 十七八岁 退居二、三线的老同志 并列词语之间带有“啊”“啦”“哇”等语气助词，并列成分之间用逗号，而不是顿号 八月的大街上摆满了水果，甜瓜啦，西瓜啦，苹果啦，葡萄啦。 并列结构中的并列词语，为了分清层次，原来用顿号要升级为逗号 过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2．用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 3.句子中有余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。 中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；而趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。 4.在分号与分号之间至少要有一个逗号，只有一重关系的复句，分句之间应该用逗号。 八月的大街上摆满了水果，甜瓜啦，