7-1第1节植物的生殖.doc

第1节 植物的生殖 编者：_________ 日期：________ 审核者：________ 领导签字：________ 【课标要求】 1、能描述植物的生殖过程，从而总结出有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖，并能区分有性生殖和无性生殖。 3、通过探究活动，尝试植物的扦插。 4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。 【重点难点】 重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。 　　难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。 【学习流程】 “克隆”是目前很热的科技名词，但是你也许不知道，很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”，这样说，并不是比喻，那么这其中的奥秘是什么呢？带着这个问题，认真学习本节课，你会知道的更多。 1．嫁接：有哪些方式？如何提高成活率？ 2．扦插：如何对扦插材料进行选择？ 三、拓展创新： 1、蜜桃好吃，但把桃核种下去，长成的桃树却不能结出蜜桃这是为什么？用什么方法繁殖蜜桃好？ 四、达标测试 1、下列属于无性繁殖方式的是：（ ） A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 2、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫（ ）A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 3、在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起（ ） A、木质部 B、形成层 C、韧皮部 D、树皮 4、一株原来开红花的桃树嫁接到开白花的桃树上，新嫁接的枝条将来开的花的颜色是（ ） A、红色 B、白色 C、粉红色 D、红色和白色 5、园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．杂交 6、向日葵、玉米和桃树一样，它们通过__ _、 _并结出______， 7、种子中的____,是由两性生殖细胞结合成_______而发育来的，这种由________发育成________的生殖方式属于____________。 8、在月季、菊的栽培中，人们常用扦插的方法。这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。（2010） 9、无性生殖常见的生殖方式是_______________和________________。 10、无性生殖中椒草用___生殖，马铃薯用____生殖，柳树用___生殖，红薯用____生殖。 11、有性生殖和无性生殖的主要区别是___ _________。据此判断：细菌分裂属于_______生殖：小麦种子萌发成幼苗属于________生殖，酵母菌的出芽生殖属于__________生殖。 12、下图为嫁接过程示意图，请据图回答 ⑴请填写下列结构的名称： [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] ⑵A图属于 ，B图属于 。 （3）嫁接能否成功的关键是 。 【疑难辨析】 生殖是由亲代产生子代的现象。是生物的基本特征之一。任何生物都具有养活后代以繁衍种族的能力。生物的生殖包括无性生殖和有性生殖两类无性生殖主要有以下几种方式：1、分裂生殖 又叫裂殖，是生物由一个母体分裂出新子体的生殖方式。分裂生殖生出的新个体，大小和形状都是大体相同的。在单细胞生物中，这种生殖方式比较普遍如，草履虫、变形虫、细菌2、出芽生殖 又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。如，酵母菌3、孢子生殖 有的生物，身体长成以后能够产生一种细胞，这种细胞不经过两两结合，就可以直接形成新个体。这种细胞叫做孢子，这种生殖方式叫做孢子生殖。一般的低等植物和真菌都是这种生殖方式。如铁线蕨、青霉、曲霉 4、营养生殖 由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式，叫做营养生殖。例如，马铃薯的块茎、蓟的根、草莓匍匐枝、秋海棠的叶，都能生芽，这些芽都能够形成新的个体。营养生殖能够使后代保持亲本的性状，因此，人们常用分根、扦插、嫁接等人工的方法来繁殖花卉和果树。 5、组织培养 植物细胞具有全能性。 根据这个理论，用植物的组织培养技术， 可以完成植物的繁殖。营养生殖由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生