北大附属嘉兴试验学校IB国际文凭大学预科项目学生手册国际中学.PDF

北大附属嘉兴实验学校IB 国际文凭大学预科项目 学生手册 国际中学文凭课程概览 （含认识论和专题论文） 2017 -2019 学年 （截止2019年5 月期末考试） IB国际文凭组织候选国际学校 （学校代码：052067 ） 目 录 项 目简介与学校使命 3 IB 项目学生培养目标3 IB 北大附属嘉兴实验学校 国际中学文凭课程概览4 IB 国际文凭颁发标准6 养成良好的学习习惯 7 按时复习所学知识7 合理规划学习时间 7 按时提交家庭作业 7 严格遵守学术诚信准则 7 随时寻求学术支持 9 及时克服学习困难9 掌握有效的学习技巧10 主 动 学 习10 有效的学习技巧 10 温故知新 10 课堂学习技巧 10 有效利用学习报告 11 抓住实战演练机会11 认识论 12 什么是认识论？…………………………………………………………………………………………………………………………………………12 课程培养 目标 13 北大附属嘉兴实验学校开设的认识论课程…………..………………………………………………………………………………….14 专题论文 15 什么是专题论文？15 专题论文的评判标准 16 援引材料及致谢方式……………………16 专题论文日程表 ………………………………..……………………………………………………………………………………………………….17 IB 国际文凭课程评分模型 18 创造、行动与服务活动19 致谢函21 1 项目简介 教育宗旨 北大附属嘉兴实验学校的教育宗旨是我校所有国际文凭课程项目的基本准绳。 北大附属嘉兴实验学校教育宗旨 北大附属嘉兴实验学校的教育宗旨为：立足国际化的人文社区环境，培养品学兼优的国 际学生。 IB 国际中学文凭课程 旨在培养品学兼优的国际学生，北大附属嘉兴实验学校的所有教育课程均未与中国国内 的教学体系挂钩，而是申请授权成为IB 国际文凭组织成员国际学校，进而在其校内全 面实施适用于11至12 年级的国际文凭大学预科项目。《IB 国际文凭大学预科项目指 南》为我校开设的各类IB 国际文凭课程的结构提供了依据。 IB 国际文凭大学预科项目培养目标 IB 国际文凭大学预科项目致力于培养既具有国际视野，又能以守护人类和地球为己任， 为创造更为美好、更为和平的世界而有所作为的国际学生。 IB 国际文凭大学预科项目致力于将学生培养成： 勤于探索的人。他们勤于探究、培养和发展自己天生的好奇心。他们学习并掌 握开展探索和研究的必要技能，并在学习过程中培养其独立自主性。他们积极 主动、热爱学习，这种好学的品质将伴随他们的一生。 知识渊博的人。他们积极探索各种关切本地及全球发展的重要概念、思想观点 和重大问题。在这个探索过程中，他们既学习掌握了精深的跨学科知识，又初 步掌握了不同学科的专业知识。 勤于思考的人。他们积极主动地以批判性和创造性的方式运用思考技能来识别 和处理复杂问题，并做出理由充分、合乎伦理的决定。 善于交流的人。他们能够运用多种语言及交流模式来自信地、富有创意地理解 和表述自己的思想观点及所获信息。他们能够有效而愉快地与他人展开合作。 2 坚持原则的人。他们为人处事正直诚实，富有强烈的公平正义感，尊重个人、 集体和社会群体的尊严。他们勇于承担自身行动及其所产生的后果所带来的各 项责任。 思路宽广的人。他们不仅熟知和尊重本国的发展历程以及文化传统，而且对他 国的价值观念以及传统习俗持有开放和包容的态度。他们不