外研版高中英语必修1《Module 3 My First Ride on a Train》word教案（一）管理.doc

Module 3 My First Ride on a Train I. 教学内容分析 Introduction 部分复习和学习有关日常交通工具的名词和相关搭配的动词，通过激活学生有关旅游经历的图式，引出本模块的话题。 Reading and Vocabulary 部分是本模块的主要内容，介绍了作者第一次在澳大利亚乘火车旅游的经历，详细描写了旅途中的活动和途中的风景，并介绍了Ghan train的由来。通过学习生词以及短文，训练学生的微观阅读技能。 Grammar 包括两个部分，第一部分是动词的-ed形式做形容词充当定语及定语的成分；第二部分是回忆、熟悉和运用过去时间的表达法。 Function 练习让学生学会在不同场合要注意语言使用的得体性。 Vocabulary 列举了各类活动场所和其相关联的词汇。以此来激活学生的记忆图式为后续活动热身。 Reading and Speaking 部分是五篇有关童年回忆的段落，叙述在童年第一次印象深刻的故事，让学生了解叙事的基本要素，通过阅读为后面的话题写作提供了素材。 Listening 是听一段对一位外国电影女演员过往经历的采访录音，训练学生在听的过程中捕抓关键信息的技能。 Writing部分要求学生用第一人称写一篇有关自己印象深刻的经历的短文，训练学生记忆、整理和归纳等逻辑思维能力，并学会如何做好笔记。 Pronunciation 部分通过听一段关于旅游的采访对话，让学生根据话者情感态度的表达对句子重音有个认识。 Everyday English 部分训练学生运用语言交际的技能，并要求学生掌握表达强烈情感态度的交际用语。 Cultural Corner部分是一篇关于上海磁悬浮列车干线的文章，让学生知道这种列车是世界上速度最快的，并体会这种车的优点，从而培养学生的民族自豪感。 Task部分要求学生利用已有的旅游纪念品和资料等，向同伴介绍一个风景名胜点。 Module File部分有助于学生对本模块学习内容进行归纳，对自己的学习进行反思和检验。 II. 教学重点和难点 重点 难点 教学计划本单元分课时： 第一课时：第课时第课时：Vocabulary第课时：1. To arouse Ss’ interest in learning about trip; 2. To introduce the topic “My First Ride on a Trip”; 3. Get Ss to learn some ways of transportation; 4. Get Ss to know something about Maglev. 5. To let Ss know how to be polite. Teaching Procedures: Step 1 Lead-in and Introduction Purpose: To arouse Ss’ interest in learning about trip. 1. Pair Work. Ask Ss the following question: Today we are going to learn Module 3 My First Ride on a Train. What do you think of the topic? First of all, I want you to bring out as many words about transportation as possible. Suggested answers: plane, motorbike, ship, taxi, ferry, bicycle, train, tram, bus, helicopter, etc. 2. Individual Work. Ask one student to write the classification on the blackboard. Q1. Which of the vehicles travel on roads? _____________________________________ Q2. Which of them travel on rails? ______________________________________ Q3. Which of them travel in the air? _____________________________________ Q4. Which of them travel on water? _____________________________________ Suggested ans