发挥工会职作能用成就教师幸福人生.doc

东关小学工会工作汇报材料 ——发挥工会职能作用 成就教师幸福人生 东关小学现有教职工119人，工会会员119人，在籍学生1526人，学校附设4个学前班，入班幼儿234人。近年来，学校工会组织在县工会、县教育局、教育工会正确领导下，在全体会员的共同努力下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能。致力于成就教师幸福人生之家，努力把工会创建成教师学习奋进之家、和谐民主之家、温馨快乐之家和热情服务之家。推动建家工作向着建家兴校，建家维权，建家育人，建家强会的务实目标前进。 一、创建学习型组织，建奋进之家 1、加强政治学习，全面提高教职工思想素质。学校工会要积极配合学校行政，认真组织教职工参加政治学习，始终把学习贯彻科学发展观、党的“十七大”精神和“三个代表”的重要思想作为工会工作的一项重要任务，研读报告，展开讨论，畅谈认识，真正做到用“三个代表”的先进思想武装头脑。认真贯彻党的教育方针政策和教育法律法规，坚定不移地抓好师德师风建设，树立良好的教师形象，教书育人，以榜样的力量影响学生，减轻学生的学习负担，努力做到减负增效。 2、加强业务学习，全面提高教职工业务能力。学校首先要深入开展校本培训，努力做到：（1）理论学习要具有长期性。我们把教师的理论学习作为一项经常性工作来抓，通过各种方法、途径丰富教师的理论功底，积极引导教师了解信息、拓宽视野、更新观念。认真落实各项制度，一是读书学习制度；坚持每周进阅览室学习，并做好理论摘抄；每月阅读一篇由教科室推荐到校园网上的文章；每学期读好一本教育专著并举行读后感比赛；二是信息发布制度：以教研组、备课组为单位，开展读书心得交流、信息发布活动；三是开展教育沙龙活动：围绕“自主性学习”、“合作性学习”、“研究性学习”、“考试评价”、“综合实践活动”、“后进生的转化教育”、“德育导师”等专题开展研讨；四是落实辅导报告制度：教学能手、学科带头人等教学骨干要走在课改前列，为教师作专题辅导报告，学校每学期都有目的地邀请教育专家为教师作专题辅导讲座。（2）研讨活动要具有实效性。课堂教学是岗位练兵的主阵地，要求每一位教师都要立足于课堂教学，紧跟课改形势，积极投入研讨第一线，人人写好教学随笔，人人向全校或教研组上公开课。每学期都要实行备课组研究课、骨干教师示范课、新教师汇报课等制度，开展好青年教师的争先创优活动，外聘专家、领导亲临听课、点评，提高教师教学水平。同时建立好骨干教师成长档案，进一步壮大学校骨干教师群体。其次鼓励教师参加业务进修，要把转变教育观念、提高教育教学水平作为重点，加强继续教育和岗位培训，增强教师教育教学实践能力和终身发展的能力，积极鼓励教师参加高学历进修，有计划地组织教师学习新理论、新技术、新方法，严格执行上级继续教育的考核要求，努力建设“学习型团体”。学校要关心青年教师，重视培养青年教师，青年教师也要把自己的知识才能和掌握的现代化教育技术运用到教学实践中，不断提高教学质量。（3）课题研究具有针对性。学校规定，每个教研组、每位老师均要根据自己已立项的课题，从教育教学实际出发，发现问题，在解决问题的过程中开展研究，使课题研究与日常教育教学工作紧密结合起来，真正做到“用课题带动教师，以课堂磨练教师”。学校领导班子成员随时发现教师的创新火花，及时给予肯定、鼓励教师写成心得文章或论文。 教师在工作学习中成长自身价值，在工作学习中提升自身素质，这是“教工之家”的要求，也是教师们自己的要求。幸福之一就是能创造自身价值，展示自身价值，工作着，幸福着。 二、实施民主性管理，建和谐之家 1、开好教代会。学校工作涉及方方面面，但落实教职工参与民主管理的核心是保障教代会参与“议大事，管方向”这一重点。学校的大事，事关学校的发展方向，事关党的教育方针的全面贯彻落实，无疑也事关全体教职工的根本利益。学校坚持每年召开2至3次教代会，年初组织教师审议学校工作报告，修订有关管理制度或条例，使教师明确本学年办校的思路和方向，进一步统一全校教职工的思想，调动广大教师的积极性和主动性。年底听取学校工作总结报告以及经费审查报告。平时因事随时召开教代会，通过一系列的学校改革及管理方案、选举或增补新的工会委员、职称的评定、各级各类的评优评先等内容。要求事先公布评选条件和评选程序，经工会小组民主推荐确定候选人，再进行投票选举产生，最后大会宣布并张榜宣传。制度化的教代会，能增强教职工民主参与的意识，营造学校民主管理的氛围，使更多的教职工自觉参与学校的民主决策、民主管理、民主监督，能推动学校教育教学的改革和发展，增强凝聚力，也能提高教代会和学校行政的威信。 2、坚持校务公开。校务公开是推进学校民主管理、维护教职工合法权益的有效举措。我们要积极发挥工会协调、监督的作用，对涉及学校改革发展的重大问题