本学期的主要内容及评估标准.doc

北师大版五年级下册数学的知识点教学目标（供参考） 目 标 内容 知识技能 数学素养 数与代数 数的认识 从实际情境中抽象出百分数，认识百分数。 经历从实际情境中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性；通过解决有关百分数的简单实际问题，感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学与生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。 认识小数、百分数之间的关系，并能进行互化。 能运用百分数表示事物。 认识倒数，了解倒数的含义，会求一个数的倒数。 数的运算 理解分数乘、除法的意义。 分别掌握分数（不含带分数）乘、除法的计算方法，并能正确计算。 掌握分数（不含带分数）加、减、乘、除混合运算顺序，能够正确计算（以两步为主，不超三步）分数四则混合运算。 掌握整数的运算律在分数中的应用。 理解百分数的意义，会正确读、写百分数。 会解决简单的分数乘法、分数除法及有关分数混合运算的实际问题。 探索规律 探索物体堆放中的规律。 式与方程 会运用方程知识解决简单的分数问题。 空间与图形 图形的认识 认识长方体、正方体的基本特点。 通过观察、操作、探索等活动，提高学生空间想象能力、动手操作能力和探索规律的能力，发展学生空间观念。 认识长方体、正方体的展开图（展开与折叠）。 测量 掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法。 理解容积、体积的实际意义。 认识容积、体积的计量单位（米、分米、厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1米、1分米、1厘米以及1升、1毫升的实际意义。 探索一些不规则物体体积的测量方法 统计与概率 简单的数据统计过程 会收集、整理、描述和分析数据。 让学生经历简单的数据统计过程，注重所学内容与现实生活的密切联系，进一步学习收集、整理和描述数据的方法，并根据分析的结果做出简单的判断与预测，进一步体会事件发生可能性的含义。 了解扇形统计图的特点与作用。 能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地表示数据。 理解并会计算一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。 能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据。 能读懂简单的统计图表。 能通过报刊杂志、电视等媒体中的数据或统计图表获得有用的信息。 综合实践 数学与生活 综合应用图形的面积、计算等知识解决生活中的问题，增强应用意识。 学生通过活动，综合应用所学知识和方法运用数学方式解决实际问题，感受数学在日常生活中的作用，获得一些初步的数学活动经验和方法，提高学生学习数学的兴趣，增强学习的信心。 发展实际调查、解决问题的能力。 数学与购物 在解决问题的过程中，了解并选择合理的估算策略，发展估算意识。 体会解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。