工读培训16PF个案作业 厌学学生的心理辅导案例.doc

工读培训个案作业 厌学学生的心理辅导案例 16PF报告 №000007 　　曹XX　男　17　高中　未婚　　　　 　　一、计分： 　　━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　名　称 　代码 　Ｒ分 Ｔ分 备　注 　　乐群性 　 A 　　　　 11 　　　 5 　 　　聪慧性 　 B 　　　　 10 　　　 8 ++ 　 　　稳定性 　 C 　　　　 14 　　　 6 　 　　恃强性 　 E 　　　　 17 　　　 8 ++ 　 　　兴奋性 　 F 　　　　 20 　　　 7 + 　 　　有恒性 　 G 　　　　 16 　　　 8 ++ 　 　　敢为性 　 H 　　　　 18 　　　 8 ++ 　 　　敏感性 　 I 　　　　 6 　　　 2 ---　 　　怀疑性 　 L 　　　　 11 　　　 6 　 　　幻想性 　 M 　　　　 8 　　　 3 -- 　 　　世故性 　 N 　　　　 11 　　　 6 　 　　忧虑性 　 O 　　　　 10 　　　 5 　 　　实验性 　Q1 　　　　 9 　　　 5 　 　　独立性 　Q2 　　　　 9 　　　 5 　 　　自律性 　Q3 　　　　 11 　　　 6 　 　　紧张性 　Q4 　　　　 16 　　　 7 + 　 　　━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　二、特殊计分公式 　　⒈适应与焦虑型：5 　　⒉内向与外向型：8 　　⒊感情用事与安详机警型：9 　　⒋怯懦与果断型：5 　　⒌心理健康因素：23（中） 　　⒍专业而有成就者的个性因素：64（中） 　　⒎创造能力强者的个性因素：6（中） 　　⒏在新环境中有成长能力的个性因素：26（中） 　　三、特殊类型符合情况： 　　1.惹事生非，经常与人打架、争吵：14 　　2.心胸狭窄，斤斤计较：14 　　3.性格异常内向，不善与人交际：13 　　4.猜忌心强，喜欢钻牛角尖：13 　　5.投机改造，两面派：13 　　6.表面平和，幕后捣乱,扰乱正常监管秩序：12 　　7.自责心强，甚至因此出现自伤自残：13 　　四、人格特征描述： 　　聪明，富于才识。善于抽象思维，学习能力强，思维敏捷正确。 　　固执，独立积极。自我评价甚高，过于自信。可能非常武断，而时常驾驭不及他的人，反抗有权势者。 　　有恒负责，做事尽职。通常细心周到，有始有终，是非善恶是其行为准则，所结交朋友多系努力苦干的人。不十分欣赏诙谐有趣的场合。 　　冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神。能经历艰辛而保持刚强的毅力。有时可能粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，也可能无聊多事，喜欢与异性交往。 　　理智的，着重现实，自恃其力。常多以客观，坚强，独立的态度处理当前的问题。不重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过分骄傲，铁面无私，缺乏灵活性。 　　现实，合乎成规，力求妥善合理。通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。在关键时刻也能保持镇静，有时可能过份重视现实，而为人索然寡趣。 　　外向，开朗，善于交际，不受拘束。在需要这种格类型的情况下,这是很有利的，例如，在贸易上。但在学术成就上，则不一定是有利的。 　　富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，但常会忽视生活上的细微关系，只对明显的事物注意，行动迅速，有时会考虑不周，不计后果，贸然行事。 2013年09月17日 注：本软件供专业人员使用，以上报告仅作参考。 四、人格特征描述： 　　聪明，富于才识。善于抽象思维，学习能力强，思维敏捷正确。 　　固执，独立积极。自我评价甚高，过于自信。可能非常武断，而时常驾驭不及他的人，反抗有权势者。 　　有恒负责，做事尽职。通常细心周到，有始有终，是非善恶是其行为准则，所结交朋友多系努力苦干的人。不十分欣赏诙谐有趣的场合。 　　冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，有敢作敢为的精神。能经历艰辛而保持刚强的毅力。有时可能粗心大意，忽视细节，遭受无谓的打击与挫折，也可能无聊多事，喜欢与异性交往。 　　理智的，着重现实，自恃其力。常多以客观，坚强，独立的态度处理当前的问题。不重视文化修养，以及一些主观和感情用事的看法，可能过分骄傲，铁面无私，缺乏灵活性。 　　现实，合乎成规，力求妥善合理。通常先要斟酌现实条件，而后决定取舍，不鲁莽从事。在关键时刻也能保持镇静，有时可能过份重视现实，而为人索然寡趣。 　　外向，开朗，善于交际，不受拘束。在需要这种格类型的情况下,这是很有利的，例如，在贸易上。但在学术成就上，则不一定是有利的。 　　富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，但常会忽视生活上的细微关系，只