2024届贵州安顺市平坝区集圣中学高三第二次调研生物试卷含解析.doc
2024届贵州安顺市平坝区集圣中学高三第二次调研生物试卷
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于植物激素的说法，正确的是（）
A．植物激素对植物的生长发育有显著影响，但含量非常少
B．向日葵花向阳开，体现生长素作用的两重性
C．生长素和细胞分裂素不能在同一细胞中起作用
D．植物没有神经系统，激素调节是植物生命活动调节的全部
2．某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是
A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
3．对HIV的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，叙述正确的是
A．a与a之间通过“－NH－CO－”相连接
B．甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能
C．乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
D．HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中
4．下列关于蓝藻和玉米两种生物的说法，正确的是
A．遗传物质都是DNA
B．细胞分裂方式相同
C．光合作用的场所和产物不同
D．变异类型相同
5．发热是生物体受到病原体感染、产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升1~4℃与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关。下列关于发热能增强免疫反应的叙述，错误的是（）
A．发热能在一定范围内提高机体的代谢速率
B．发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输
C．发热可提高浆细胞识别病原体并通过抗体清除病原体的能力
D．在一定条件下人体可维持一段时间的发热，以保留清除感染的有效机制
6．肝细胞和细菌都能以协助扩散的方式吸收葡萄糖，其中细菌协助葡萄糖运输的载体蛋白为GLUT1，肝细胞协助糖运输的载体蛋白为GLUT2,其运输的速率和葡萄糖浓度的关系如图所示。下列推测不正确的是
A．GLUT1对葡萄糖的亲和力比GLUT2对葡萄糖亲和力大
B．葡萄糖能以相同的方式进人红细胞和肝细胞
C．两种载体蛋白都需要内质网、高尔基体的加工
D．载体蛋白的存在能显著提高细胞摄取葡萄糖的速率
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）铁元素在植物的光合作用中起着重要作用，但Fe2＋在土壤中过度积累，会严重影响农作物产量。某研究小组以浙春3号和1601号大豆为实验材料，探究高Fe2＋对光合作用的影响。在其他条件相同且适宜的条件下，对两种大豆在T0(不施铁肥，土壤中Fe2＋含量为1．24mg/kg)、T1(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为300mg/kg)、T2(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为500mg/kg)条件下进行培养，一段时间后统计相关数据，结果如图1、2(不考虑植物细胞的失水情况)。请回答相关问题。
（1）Fe是细胞所必需的____________(填“大量”或“微量”)元素，本实验的自变量是____________。
（2）从图1分析，高Fe2＋对浙春3号和1601号大豆净光合作用的影响是____________。
（3）植物蒸腾作用主要通过叶片上的____________(填结构)进行，植物进行光合作用所需的CO2也经由此被植物吸收参与暗反应。从图1、2分析，高Fe2＋对两种大豆的蒸腾速率影响____________(填“较小”或“较大”)，对净光合速率的影响____________(填“较小”或“较大”)。
（4）研究人员将T2条件下种植的两种大豆所结的种子种植在T0环境中使其长成植株，发现测定的净光合速率和蒸腾速率与图中T0条件下几乎无差异，说明____________。
8．（10分）单峰骆驼曾经分布于阿拉伯半岛，濒危动物保护组织宣布单峰骆驼野外灭绝（只生活在栽培、圈养条件下即认为该分类单元属于野外灭绝，但在人类活动区会有驯养）。近些年，在我国干燥，缺水的戈壁无人区，科学家又发现了小规模野化单峰骆驼群。科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼，进行了如图所示的研究。请回答下列问题：
（1）胚胎工程中一般采用_______处理A使其超数排卵。若①是体外受精，需要提供发育至_______期的卵子和__________的精子。②过程通过显微操作去除受体卵子细胞核的目的是使重组细胞的核遗传物质___________