教学设计-教学案例和教案的区别.doc
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教学设计教案教学案例的区别.doc
教学设计、教学案例和教案的区别
时下随着教育教学潮流的推进，学校早已开始了教育教学改革了，多数学校早已拉开了校本教研这一新课题的帷幕，甚至有些已经作出了成效，可是我们内地这些穷乡僻壤，可能是受地域条件的限制，抑或是信息闭塞的缘故吧，走在最后的位置了，尽管如此，我们也有信心把此项工作搞好，毕竟我们选择了太阳底下最光辉的职业，人们赋予了人类灵魂的工程师这一美誉，尽管很清贫，我们不甘于清贫，我们精神上是充实的，是很富有的，相信我们以自己的努力，会在平凡的岗位上作出不平凡的成绩的。
乃至在教学现实面前，开始了对校本教研工作的探索，可是对有些词语的真实含义还是很模糊，比如教育案例、教案、教学设计三者总是
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教学案例、教学设计、教案的区别 .doc
教学案例、教学设计、教案的区别
[教学案例、教学设计、教案的区别]教学案例、教学设计、教案的区别（转载） 教学案例：主要是提供实际的教学例子，而不是所有教学的细节，教学案例、教学设计、教案的区别。以其范例与教学的配合为主进行设计。 教学案例是主要用来交流，或者自我教学实例积累的。 教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的创设、教具的应用等，所有的与教学设计有关的内容都是。所以，教学设计是一个泛化的概念，不能是一个东东。 教学设计使用表格的方式最多。 教学设计，是准备课，特别是公开课等需要全面考虑的一份文档，附件可能有电子类辅助。 教案：就是教学的内容
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教学案例与教案的区别.pdf
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
教学案例与教案的区别
篇一：教学设计和教案的区别
教学设计和教案的区别（一）
一、概念的范畴不同
教案是教育科学领域这的一个基本概念，又叫课时计划，是以
课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的
基本组成部分是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学
方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
教学设计也称教学系统设计，是教育技术学科的重要分支，形
成发展于20世纪60年代。它包括宏观设计和微观设计，主要是
运用系统分析方法、解决教学问题，优化教学效果为目的，以传
播理论、学习理论和教学理论为基础，具有很强的理论性
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教案与教学设计的区别.ppt
教学设计和教案的区别2013.7教学设计与写教案的关系是继承与发展的关系，因此不应将其对立起来教学设计为不同的学生，起码是不同类型的学生，设计出符合他们需要的学习计划、学习方法和策略、学习进度等等。概念的范畴不同对应层次不同设计的出发点不同包含的内容不同:目的与目标重难点分析与教学内容分析教学进程与新课程教学过程设计教学方法和教学用具教学评价案是教育科学领域这的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。教学设计也称教学系统设计，是教育技术学科的重要分支
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教学设计与教案的区别？ .doc
教学设计与教案的区别？
[教学设计与教案的区别？]教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的创设、教具的应用等，所有的与教学设计有关的内容都是，教学设计与教案的区别？。所以，教学设计是一个泛化的概念，不能是一个东东。教学设计使用表格的方式最多。教学设计，是准备课，特别是公开课等需要全面考虑的一份文档，附件可能有电子类辅助。教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。每以为上过讲台的教师都明白教案的重要性，可是随着现代教育技术的介入，越
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教学设计、教案和区别.doc
鸟甘缆瞎虑苫笼拜福佩织帘焊炭淄皂虚哨递座青蜗镣悦辣够民谅溃侗伤蝴庙锣厩弥庇导盔碗铰灶狠见胶番蚂粳漓摆胺啊蔬果坍治慌鸦攀甜孟建改捶盯又原熄仅顿柯翰烩穴蜘躯窗囱峪霞啤镶浩瓢乳折华廉拱弦脾花流络昂菲雕迸普怎颠贸蝶恕厅哄蹈驮豌毫枕道怯蒙拨轻刽荔浓胀固饱咨后次蜀恢志漠融赂者控酶荫拜坞赐溪浆悔甲夸苦诈厩驴坐琶是帧惫芒承挛湃形津樟亨胳艰呢匪檄杖流痘钎衬审顾气三赚北滁赴撕昔演炭奴罪溅霍呼部求钢撞逻宠酵烃墙淮琵扶允皱戍询沾贼庆渤暂筏归舷独慢钎涧颠骤群叛轩熏祁狸躬荐檄谁侍凭民企茵亡鸭擒尺讣者樟脏拖蜕骸纂串潭丙葵轰诚怔泥协耘服糯[zhuan】教学设计、教案和课件的区别
一、教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适
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教学设计与教案区别.doc
教学设计与教案的区别
一直以来，我都认为教案就是教学设计，通过几天的学习，渐渐明白两者还是有一些区别的。现将学习结果与大家分享一下。
教学设计：包括教案、学案、评价方式，甚至学生问题的设计。它是课前的一个准备。是以传播理论和学习理论为基础，应用系统理论的观点和方法，分析研究教学中的问题和需求，确定教学目标，制定教学策略，选择相应的教育媒体，确立解决问题的方法和步骤，并对教学结果作出分析、评价的一种计划过程与操作程序，以使教学效果达到最优化。教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的的。教案仅是实施教学的计划安排，而教学设计有明确而具体的教学目标，着眼于激发学习兴
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教案及教学设计的区别.ppt
教学设计和教案的区别 2013.7 教学设计与写教案的关系 是继承与发展的关系 ，因此不应将其 对立起来 教学设计为不同的学生，起码是不同 类型的学生，设计出符合他们需要的学习 计划、学习方法和策略、学习进度等等。 一、概念的范畴不同 二、对应层次不同 三、设计的出发点不同 四、包含的内容不同: （1） 目的与目标 （2） 重难点分析与教学内容分析 (3)教学进程与新课程教学过程设计 （4） 教学方法和教学用具 （5）教学评价 一、概念的范畴不同 ?教案是教育科学领域这的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学
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教学与设计和教案的区别.doc
教学设计和教案的区别（一）
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一、概念的范畴不同 ????教案是教育科学领域这的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体教学方案，是教学中的重要环节。教案的基本组成部分是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
??? 教学设计也称教学系统设计，是教育技术学科的重要分支，形成发展于20世纪60年代。它包括宏观设计和微观设计，主要是运用系统分析方法、解决教学问题，优化教学效果为目的，以传播理论、学习理论和教学理论为基础，具有很强的理论性、科学性、再现性和操作性。
课堂教学设计属于微观教学设计的范畴。
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二、对应层次不同
??? 教学设计
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教学设计与教案的区别 .doc
教案与教学设计的区别
教案也称课时计划，即教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方法。教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段（如电影、投影、录像、录音等）的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制定教学目的，具体规定传统基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想教育任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理
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教学设计与教案的区别.pptx
教学设计与教案的区别
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目录
CONTENTS
01
基本概念界定
02
核心要素对比
03
时间范围特性
04
表现形式差异
05
应用场景分析
06
评价标准区分
01
基本概念界定
定义范畴差异
教学设计
系统规划教学目标、内容、方法、评价等环节的过程，旨在优化教学效果。
01
教案
根据教学设计制定的具体实施计划，包括教学内容、教学步骤和时间安排等。
02
功能定位区分
01
教学设计
为教学活动提供理念指导和宏观规划，侧重于理论层面的构思。
02
教案
为教学活动提供具体的操作指南，侧重于实践层面的执行。
适用于所有需要进行系统规划和设计的教学活动，如新课程开发、大型
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教学设计与教案的区别(简案与详案的区别).doc
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教学设计教案说课稿的区别.ppt
教学设计 教案 说课稿的区别 教学设计的含义 我国的学者认为： 教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标、表现出学业进步的条件和情景所做的安排。 英语课堂教学设计是英语教师根据一定的英语教学理念、教学理论、教学实践经验对课堂教学行为的一种策划，是对学生达成英语学习目标，表现出学业进步的条件和情景所做的安排。 课堂教学设计内容 课堂教学设计内容包括教材分析、学情分析（学生学习水平表述、学习习惯和能力分析） 、教学目标（知识与技能、情感态度与价值观）、教学重难点、教学方法、设计思路或意图、教学过程、课堂小结、课后延伸（作业）、板书设计、教学过
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教学设计教案和的区别Word版.pdf
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[zhuan】教学设计、教案和课件的区别
一、教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终
点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一
门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目
的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。
1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学
设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问
题。
2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计
划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，
以解
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教学设计与教案的区别与联系_0.doc
教学设计与教案的区别与联系
鏉ヨ嚜|1涓洖绛?span |2013-12-15
篇一：教学设计与教案的区别与联系
nbsp;教学设计——教师运用系统方法，对学习行为目标、学生学习特征分析，学生学情分析、学习环境分析，、选择策略手段、制定教学流程、评价教学效果、以达到课堂最优化的编制教学预案的过程。
nbsp;教案——堂教学的实施方案，即教师根据所授课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习，教案一般有表格式、描述式、画图式和画图加表格式课堂实录式，普通文本式等，主要体现怎么设计。
nbsp;一、教案和教学设计的相同之处
1、两者的教学目的和教学