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辅导员竞聘演讲稿

辅导员竞聘演讲稿（通用10篇）

演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

在现实社会中，演讲稿的使用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿

呢？以下是店铺收集整理的辅导员竞聘演讲稿，仅供参考，希望能够

帮助到大家。

辅导员竞聘演讲稿篇1

各位评委：

上午好。我叫XX，中共党员，法学硕士学位。现任工会（校友会）

综合事务秘书。我竞聘的岗位是高级辅导员。

一、竞聘优势

1.具有较强的组织协调能力。历任教务处教务科科长3年、职成处

社会办学科科长2年、学校校务公开工作干事3年，从事教师教干培

训工作10年，先后培训教师教干19期52个班次4200余人，积累了

一定的管理、培训经验，先后获得山东省教师教干培训先进个人、临

沂市教师教干培训优秀班主任、学校优秀共产党员等荣誉称号；

2.我具备从事辅导员岗位所须的政治素质、专业素质。我的硕士

专业是马克思主义基本原理，系统的专业知识将有助于我政治素质的

提高和辅导员工作的指导性和连贯性；工作上我积极利用校园网络，

实现了工会、教代会管理的网络化、现代化。特别是在工会工作期间，

协助各级领导，自第三任期起处理学校教代会提案424件，确保了我

校教代会提案落实率的100%，促进了我校的民主建设进程；这些事

务性的工作将促进、引导我从事辅导员工作的精细化、规范化；

3.具有很强的责任心。辅导员是大学期间“任课”时间最长、

“课程”最多的老师，辅导员工作是集教育、管理、服务于一体的工

作.我有以诚待人、与人为善的品德，有勤奋工作的态度，有任劳任怨

的奉献精神，有雷厉风行的工作作风，相信我能做好学生工作

二、基本工作思路：

即“敬业、奉献、创新、服务”八字方针。以红色育人为主线，

以安全稳定教育为基础，以各种规章制度教育为辅，以学生寝室教育

为阵地，以班级干部队伍教育为首，以学生的学习教育、全面发展为

目的，促进学生掌握学习能力，提升综合素质和社会竞争力，保证学

生“心理健康，身体健康，学有所成”。

三、下一步的主要工作措施

1、加大学生政治思想工作力度，建好学生班级管理档案、诚信档

案、心理咨询档案，做好学生干部的选拔、考核工作，培养一支品学

兼优、积极肯干的学生骨干队伍；在综合测评、评先树优、助学贷款、

勤工助学等学生日常管理工作中，做到公开、公平、公正；

2、每学期组织多种形式的主题班会不少于4次，随所带班级听课

不少于5次，与每个学生谈心不少于1次,深入了解学生思想状况、心

理特点及其发展规律，防止因心理问题而引发恶性事故；

3、加强对考研课程的学习辅导和报考动员教育工作，使考研率达

到50%，使学生报到率、就业率和出国率均超过省内同类学校平均水

平；

4、积极落实“三下一上”，即下课堂，下寝室，下学生活动中心，

上网络。在“三下一上”的过程中，充分发挥辅导员的主导作用和学

生的主体意识，在知、情、意、行相结合的过程中，培养良好的班级

文化氛围和育人环境，潜移默化地对学生进行教育，积极组织学生参

加各类社会实践活动，培养学生的创新能力、实践能力，提升、拓展

学生的综合素质；

5、在平时的工作中能敏锐地发现各种问题，教育学生提高安全意

识，及时妥善处理学生中出现的各种突发事件，确保所带学生年违纪

率低于3‰，且无重大安全事故；

6、积极探索学生工作的特点、规律和方法，特别是针对当今大学

生都是“90后”的现实，有针对性地学习教育学、心理学、管理学等

理论知识，加强自身业务水平的提高；每年公开发表学生工作论文1

篇；每学期为学生做学术研究专题报告1场。

辅导员竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

很荣幸能站在这个舞台上进行大队辅导员的竞聘演讲，也很感激

学校给我这次机会，让我向大家介绍和展示自己。面对这么隆重的场

面，面对这么多双眼睛的注视，我还真有点小紧张。

此时此刻，我不禁想起了07年初任大队辅导员的情景。那时毕业

参加工作才一年，论工作经验、素质能力等各方面都很欠缺，就像果

子一样非常青涩。然而校领导却大胆地将大队辅导员这一重任交给了

我，这既是校领导对我的信任，更是对我的关爱与培养。万般感激的

我，诚惶诚恐地接受了这个重担。那时，我不知道我能否胜任，更不

知