《企业管理》同步备课教案：设备管理.doc

设备管理 【授课题目】设备管理概述 【教学内容与目标】 现代企业依赖于设备的程度日益提高，科学地管理好设备已成为企业管理的重要组成部分。通过本节内容的学习，使学生认知设备与设备管理的概念，了解设备管理的发展过程，理解加强设备管理的意义。 【教学重难点】 设备管理的意义与内容 【教学过程】 一、提问：设备指什么？ 答：设备是指人们进行生产所使用的各种机械、装置和设施等物质资料的总称。 二、导入新课 机器设备是生产工具，是社会生产力的重要组成要素，是现代企业生产的物质技术基础。随着现代科学技术的发展，生产依赖于设备的程度日益提高，产品产量、质量、品种、交货期、成本、安全与环境保护以及劳动者的情绪无不受着设备的影响。科学地管理好设备已成为企业管理的重要组成部分。 三、讲授新课：（板书） 第一节 设备管理概述 （一）、设备管理的含义： 设备管理，就是以设备为研究对象，追求设备综合效率与寿命周期费用的经济性，应用一系列技术、经济、组织措施，对设备的物质运动和价值运动进行全过程的科学管理。 设备的两种物质状态：一是设备的物质运动状态（设备的技术管理）；二是设备的价值运动状态（设备的经济管理）。 （二）、设备管理的意义： (1)能使设备经常保持良好的技术状态，保证企业生产的顺利进行。 (2)能防止设备故障和人身事故，实现安全生产，减少或避免对环境的污染。 (3)能够提高企业的生产效率，保证产品质量，减少设备的维修费用，降低生产成本，使企业实现良好的经济效益。 (4)通过及时补充、更新和改造设备，使企业设备现代化水平不断提高，加速企业的技术进步，实现生产现代化。 （三）、设备管理的任务： 就是要保证为企业提供最优的技术设备，使企业的生产活动建立在最佳的物质技术基础上。P101 （四）、设备管理的发展 1、传统设备管理阶段：就是设备使用过程中的维修科学管理。 2、现代设备管理阶段：是对设备进行全面管理的阶段，即对设备实行综合管理。主要包括综合工程学和全员设备维修制。 （五）、设备管理的主要内容： 1、机器设备的管理制度 2、设备的购置、验收、配置、安装和调试 3、设备的合理使用、维护保养与定期检修 4、设备计划的编制、贯彻执行和检查分析 5、设备的技术改造、更新、调拨等组织和管理工作 四、巩固新课： 1、课堂小结与建设： 由于学生普遍缺乏接触企业实际的机会，再加上有相当学生的理解和实际运用知识的能力相对较弱，所以需要补充贴近生活实际的事例，并联系学校、学生的实际情况进行教学。 2、布置作业 【授课题目】设备的选购 【教学内容与目标】 通过本次学习，使学生了解设备选购的原则、程序、应考虑的因素及经济评价方法。 【教学重难点】 设备选购的经济评价方法；如何合理的使用设备。 【教学过程】 第二节 设备的选购与使用 课程导入：如何选购机械设备，是每个企业都必须认真对待的问题。但实际过程显示，并不是每个企业都能做得十分到位，现通过几个案例（某品牌糖果厂）来让大家了解一下设备选购的原则、程序和应考虑的因素。 案例1：某企业（糖果厂）在国内比较知名，产品大部分出口美、欧、日等地。但在该企业老总的经历中，却发生过两次令他终生难忘的事情。其一是，在一批价值50余万的出口任务的生产过程中，有一天发现其中一台设备的外层漆皮剥落了一小块，外方代表知道后，即提出，如能找到这块漆皮并复盖完好，这批货可照常进行，但如果找不出或找不全，则不能发货。最后，由于无法找到剥落的漆皮，整批货就被截留下来，这不但延误了交货期，也使公司的信誉、经济受损。 其二则更为严重。有一次100余万元糖果产品出口到日本，入关时，被当地检测机构检出在其糖果内有一根细细的眼眉毛，由此而判定这批商品为不合格产品，并提出要在当地(日本)销毁。一根小小的眼眉毛，就使100余万元化为乌有，教训刻骨铭心！ 经过以上两件事，该企业老总在日后的选购设备中(该企业每年都投入二三百万元改造更新设备)总特别强调以下几方的原则：1.选购设备一定要选国内最好的；2.设备要求用不锈钢材制造，有漆层表皮的设备坚决不买；3.要选自动化程度最高的，尽量使生产过程中少接触或不接触人手；4.配套要齐全，每条生产线都应配备检测装置。 案例2：一次，陪某企业的工程负责人到食机厂考察设备，当汽车将到某厂门口时，看到路边的指示牌上标有××厂，他马上就问笔者，是否到该厂。当他得知正打算到该厂考察时，马上叫司机调头回去。我问他为何原因，他就讲前些年曾购进了该厂一条生产线，结果三番五次都未能调试好。几年之后，只得把这条三四十万元购进的生产线以几千元当作废铁卖掉！故此，该企业的老总发话，今后绝不购置该厂设备！ 凭心而论，近些年来，该食机厂的制造水平已有很大提高，业务也有较大发展，但由于当初设备的质量不高及服务不