五年级第九册第18课美术教案：《家乡的节日》教学设计（一课时）.doc

五年级第九册第18课美术教案：《家乡的节日》教学设计（一课时） 【教学目标】1、我能用美术语言表达对传统民俗节日用品色彩、造型、纹样与寓意的理解。2、我会用多种美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。【教学重点】美术形式尝试表现家乡的节日用品或活动。【教学难点】如何运用合适的美术形式来表现节日习俗的特色。。 【教学准备】课件、颜料、蜡笔、绘画纸等 【作业要求】自由命题创作一幅有趣的家乡节日。 【教学过程】 一、导入：以谜语引入，来创设情景。 、播放图片、激发兴趣 1、通过图片你看到了人们都在做什么？ 生：人们在放鞭炮、划龙船……欢天喜地庆祝节日。 师：你们喜欢过节吗？生：喜欢 师：为什么？ 师：看来这节是同学最盼望的一件事了，不过有关节日还大有学问呢，有世界节日，我国的传统节日，民族节日等等，你们想不想对它们进行了解？， 好，老师和你们的想法一样，今天我们就一起来学习我国的传统节日 【设计意图】利用学生喜欢形式引入，能吸引学生的注意力及兴趣点。很自然就能把学生的注意力吸引到课堂中来，让学生了解家乡的节日意义。 二、传授新知 师：谁能说说你对传统节日是怎样理解的？ 生1：我认为传统节日就是中国的节日。 生2：我认为传统节日是从古代流传下来的民族节日。 生3：我理解的是：传统节日里都寄托着劳动人民的美好愿望。 课件出示： 师：那谁能根据你已有的经验来说说我国有哪些传统节日？ 预设：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 【设计意图】激发和培养学生思考问题，感受我国的传统节日，在整个过程中，着重鼓励学生进行思考性、探究性的学习。 三、学生作业 1、师：我们就以我国最具影响力的这几个传统节日作为我们今天作画的内容，好吗？ 2、选节日：同学们根据自己的兴趣爱好选择一个自己感兴趣的节日。 学生独立完成作业，教师讲清楚步骤及注意事项。 1、议一议：先确定自己喜欢的节日。 2、画一画：先用黑笔起稿，用点、线、面结合。疏密精细有致，用流畅线条完成画面。注意画面颜色搭配整体效果。 师：临近学校的“艺术月”，学校将举行“创新绘画大赛”，看哪一个同学的作品能够选去参加比赛？大家待会一起来评一评选一选！ 【设计意图】创作前的注意事项的再次强调突出了难点，而学生分组活动是为他们营造一个轻松、自由交流的空间和平台，让他们在美术活动中提高动手能力，更有利于去自主探索和发现。 四、展示评价 把各组作品粘贴到展版上，由学生说出喜欢理由并投票选出。最后选出十幅作品。祝贺选出的作品的同学，并请他们说说创作的体会和心得！对画得不好的作品提出意见和建议！ 【设计意图】学生自评、互相评价能培养学生正确的审美判断能力，也同时有助于同学之间取长补短，共同进步，共同回味成功的喜悦，增强信心。 五、总结 同学们通过本节课的学习，你们有收获吗？我国传统节日真多？下课后请同学再去了解世界的节日？收集相关的知识和图片。了解节日的习俗。收集有关的诗歌。 【设计意图】让学生学会总结自己所学的知识，并把要学有所用。培养学生在生活中去发现美，创作美的能力。 【板书设计 家乡的节日 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去