八年级下册第四单元+崇尚法治精神+课件-2025年中考道德与法治一轮考点探究.pptx

第一部分必备知识关键能力;思维导图;中考导航;核心素养;核心素养;考点梳理;问题;问题;问题;问题;考点二维护公平正义;问题;问题;问题;问题;问题;金句必备;易错易混;常考题型;3.评析类题型

运用“法治与自由”的知识，请结合法律条文，对商家的观点加以评析。（2024·深圳罗湖期末）

4.建议类题型

请你谈谈国家如何用好“法治”这杆天平，让公平正义从期待变成现实。（2024·深圳盐田期末）;5.开放类题型

审判结束后，请你从践行法治的角度，写一份庭后感悟。提示：可以从小张自身、小张父母、商家、学校、人民法院等多个行为主体的角度思考。要求：观点正确，条理清楚，表达流畅，字数60~80字。（2024·深圳罗湖期末）;挑战中考;2.（2024·福建中考）道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是();3.（2024·江苏连云港中考）下列案例符合“公平正义”的是();4.（2022·广东中考）阅读材料，回答问题。（6分）

材料一近年来，网络直播新业态迅速兴起，在推动行业发展、丰富文化供给等方面发挥了重要作用。与此同时，网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。;材料二2022年5月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》强调,禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。;小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。（6分）;反法律可能付出失去自由的代价。④小佳打赏主播的行为受到相关法律法规的规范，违反了相关法律规定，并不是个人的自由。⑤因此，小佳不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”，恪守道德，遵守相关法律法规。???任答3点得5分）;当堂训练;1.（2024·深圳期末）在道德与法治课“微点评”环节，中学生小明分享了他搜集到的两则与未成年人相关的法律案例（如下）。;2.（2024·深圳期末）龙岗区人民检察院积极开展住宅小区电梯无障碍改造公益诉讼检察工作，致力于将深圳建设成“无障碍”城市，让“爱”无“碍”。;3.（2024·深圳期末）右边漫画表明();核心考点二：维护公平正义;5.（2024·深圳期末）某同学在“6·26”国际禁毒日的演讲活动中讲述了以下故事。他演讲的主题可能是();6.（2024·深圳二模）某校九年级（1）班同学在进行项目式学习的过程中，收集到以下资料，它们反映的共同主题是();二、非选择题;（1）为了准确模拟审判长的角色，你认为小深应该具备哪些素质？（6分）;【开庭审理】初中生小张被商家诱骗，在未经父母同意的情况下，用压岁钱购买了2200元的盲盒玩具。父母发现后，要求商家退款，商家不同意，小张父母将商家告上法庭。;法律链接：

八周岁以上的未成年人属于限制民事行为能力人，他们在实施民事法律行为时，需要由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。

——《中华人民共和国民法典》;（2）运用“法治与自由”的知识，请结合法律条文，对商家的观点加以评析。（6分）;【法官宣判】小深认真听取双方意见后，结合事实和法律条文，作出如下判诀;（3）审判结束后，请你从践行法治的角度，写一份庭后感悟。（8分）

提示：可以从小张自身、小张父母、商家、学校、人民法院等多个行为主体的角度思考。

要求：观点正确，条理清楚，表达流畅，字数60~80字。;例1：参加模拟法庭让我深刻体会到法律的庄严和公正的重要性。通过模拟审判，我学会了如何运用法律知识分析问题，也锻炼了我的逻辑思维能力和表达能力。

例2：本次模拟法庭，我模拟的是小张。通过这一活动，让我意识到盲目追求盲盒是不理智的行为，我们应该树立理性消费观，同时也让我深刻体会到法律对未成年人权益的保护。

例3：本次模拟法庭，我模拟的是商家。我认为商家的经营是以盈利为目的的，但也应依法经营，公平交易，同时要有社会责任，维护未成年人的合法权益。;【评分细则】学生可以从一个主体作答，也可以从多个主体作答。

①如果是从单一主体出发，主体2分+感悟6分（一个角度2分，2个角度4分，3个角度6分，角度可以从思想、行动、知识、能力、价值观素养等多个角度展开）。

②如果是从多个主体出发，感悟可适当放松要求，一个主体+感悟3分，两个主体+感悟6分，三个主体+感悟满分8分。;难点突破;情境材料;