大学生创业意识特征调查研究_王庆生.docx

创新与创业教育大学生创业意识特征的调查研究2011 年第 2 卷第 3 期1 12(1.重庆大学毕业生就业服务中心，重庆，400044；2.重庆大学贸易与行政学院，重庆，400044)[摘要]在综合国内外文献的基础上，提出创业意识是由创业需要动机意识、创业过程意识、创业风险意识、创业手段意识、创业价值意识组成的个性心理系统，并对当代大学生创业意识特征进行了探究。[关键词]创业情感意识；创业需要和动机意识；创业价值意识；创业风险意识；创业素质意识[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号] 1674-893X(2011)03?0052?04所谓创业，是指通过寻找和把握机遇创造出新颖的产品和服务，并通过市场创建成为企业或新的产业，从而实现企业经济价值与社会价值[1]。国外学者对大学生创业意识的研究主要集中在创业教育内容体系方面，主要表现在创业教育的核心内容和创业意向的调查。Scott Twomey(1988)和 Blackburn (1989)对大学生创业意识进行调查，发现 40%的英国学生有创业意识。Sandholtz (1990)发现 44%的美国匹兹堡大学生想当企业家。Brenner 等人(1991)调查超过 55%的美国大学生宁愿自己开公司而不愿意被雇佣。国内学者中，彭刚[2]在《创业教育学》中指出：创业意识，是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业信仰和创业世界观等心理因素。创业意识集中表现了创业素质中的社会性质，它支配着创业者的创业态度和行为，规定其态度和行为的方向和力度，是创业素质的重要组成部分。屈炜[3]等人首先对西部大学生创业意识进行调查。结果发现，当今的大学生虽有一定的创业意识，但是缺乏主动创业意识，约有 70%以上的大学生会考虑或认同创业，但这种创业的动机来源于大众传媒的影响，存在着“创业泡沫”现象； 虽然有以市场为导向的意识，但缺乏创新的创业意识；虽有一定的创业想法，但缺乏创业风险和艰苦奋斗的意识。谢志远等[4]人对温州大学生创业意识进行调查，并与其他地区比较分析后发现，温州大学生创业实践、创业意识都高于其他地区，并且毕业后更善于创业。孙志艳等[5]人对哈尔滨市大学生创业意识进行调查分析发现，专科院校的学生有创业意愿的比率远远高于本科院校。周斌[6]对西安 718 名大学生关于创业的调查分析发现，大学生创业意识较强，但创业行动谨慎。笔者结合国内外对创业意识的研究现状后发现，对创业意识的涵义、内容、特征有待进一步研究。一、研究方法我们采用问卷调查的方式进行研究。问卷编制具体步骤是：⑴开放式问卷采用“对我而言创业是____”的 20 个未完成句子在 15 分钟内补充完整。发放问卷 50 份，回收有效问卷46 份，对开放式问卷进行内容分析，共收集大学生创业意识有效条目 850 条。经过相关专家的讨论，将收集到的有效条目按照意义相近、结构合理、用词准确的原则，总结归纳成 5 个一级编码，即：创业情感意识、创业需要和动机意识、创业价值意识、创业风险意识和创业素质意识，这 5 个一级编码按照各自的内涵又可以具体化为自我发展的需要、服务社会的动[收稿日期] 2010-12-17[基金项目] 重庆市 2010 年高等教育改革项目“大学生就业规划意识、就业准备行为及就业竞争力的关系研究”（103239）；重庆大学思政教育课题研究项目“企业校园招聘特征及毕业生应对策略的研究”（SZK-0008）[作者简介] 王庆生（1956-），男，重庆人，重庆大学就业中心副主任，主要研究方向：就业与创业.52王庆生 ，王麒凯 ，万凤艳专题调研机、创业挑战和风险、创业激情、创业资源和创业的人生意义等 14 条释义（14 个方面）；⑵查阅 CNKI、Elsevier、SDOC 等中英文数据库，从有关创业意识的论文中查找相关条目；⑶请心理学教授和 3 位心理学硕士对前两个步骤搜集到的条目进行归纳合并，使各条目之间相对独立，达到不重复不交叉的目的。经过处理，最终确定大学生创业意识问卷的 48 个项目，采用 Likert 5 点自评方式，要求被试对项目能描述自己实际想法的程度进行从 1（很不符合）到 5（非常符合）的评定。本研究调查对象包括北京大学、东南大学、重庆大学、西南大学、华北电力大学、成都信息工程学院、厦门大学、中国矿业大学、上海交通大学、华中科技大学、四川大学、浙江大学等高校在读大学生 1000 名，通过网络版、电子版问卷一共回收问卷 680 份，有效问卷 592王庆生，王麒凯，万凤艳：大学生创业意识特征的调查研究家不断脱颖而出，成为人们尤其是大学生仰慕崇拜的对象；另一方面，大学生就业压力越来越大，为支持大学生创业，国家和各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业