关于对校园环境保护.ppt

关于对校园环境保护 关于校园环境保护的看法 第一页，共二十三页。 背景：学校可以说是我们第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境便成了当务。 第二页，共二十三页。 目的和意义：通过对本课题的研究。我们可以对学校的环境保护贡献一点力量。我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动的辛苦和快乐。 目的和意义：通过对本课题的研究。我们可以对学校的环境保护贡献一点力量。我们也希望通过实践活动，亲身体验探究活动的辛苦和快乐。 第三页，共二十三页。 过程和方法：要研究一个课题，首先我们就得明确一个研究课题。就目前校园环境的一些问题，本小组成员讨论一致通过启用这个课题，并对其进行研究。 研究课题明确后，我们就开始对研究框架进行设计。第一；明确调查目的；本小组的课题是“对校园环境保护的看法”所以我们的目的就是希望可以对校园环境保护贡献一点力量。第二：确定调查对象；本校学生。第三：确定调查方法；问卷调查法。 第四页，共二十三页。 接下来我们就开始开题论证，我们来用PPT的形式，将开题报告展示出来。 下一个阶段就是资料发放、信息收集和数据处理与分析；首先我们印了200份的问卷发放10个班，回收后，我们便对数据进行了分析。数据表明大部分的同学认为好的校园环境对学习有一定影响，他们也曾经想过去保护校园环境。数据还表明，在我校，从小店到寝室的路上垃圾较多。同学们还反应有关值周人员的工作力度有待提高。所以我认为学校应多组织同学进行全校卫生清扫。主要重点应该放在去小店的路上。有关值周人员也应该加强工作力度。 第五页，共二十三页。 附件： A：调查问卷： 1、你平时在校园里丢过垃圾的现象吗 （ ） A没有 B很少 C偶尔 2、你是否在学校里乱扔过垃圾 （ ） A没有 B很少 C经常 3、你是否想过去保护校园环境 （ ） A是 B否 4、你认为校园环境的好坏对学习有影响吗 （ ） A有一点B没有 C很重要 5、我校哪些地方垃圾比较集中 （ ） A小店到寝室 B寝室到教学楼 C操场上 6、我校有关值周人员对这些地方的工作力度如何（ ） A很好 B有待提高 C很差 第六页，共二十三页。 B：活动记录：（1） 根据本小组研究活动的要求，我和王凯两个人负责电脑制作。我主要负责word文挡的制作，王凯负责PPT的制作。在制作的过程中，由于是初次进行，我们遇到可一些问题，例如：一些制作环节不太熟悉，制作技术不太到位，等等。不过经过我们的努力，与指导老师的帮助下，我们突破各种技术困难，为了使所做的成果更为完美，在制作完成以后，我们还对初步成果进行审核，在审核的过程中我们进行了查漏补缺和对部分环节进行“美化”处理，使制作的成果更加完美。 第七页，共二十三页。 活动成果 经过一段时间的制作，我们终于将这项活动顺利发到组长哪，还得到本小组成员的一致好评，从这里体现我们的制作还是比较好的。 第八页，共二十三页。 （2）根据本小组的课题要求，本小组成员讨论后，一致通过寻找洪波老师为本小组的指导老师。往后，我们将在指导老师的带领下，对本小组的课题进行探讨，研究，最后得出比较理想的结果。我们将在研究本课题期间，积极配合指导老师的工作。指导老师也将进全力指导本组如何研究和帮助本组解决一些研究中可能出现的困难与问题。 我们在指导老师的耐心知道下和我们默契的配合下顺利的完成本小组的课题。 第九页，共二十三页。 （3）首先我们先介绍自己，说出自己的特长与爱好，然后，我们经过一翻讨论，决定由叶文涛担任组长，由王凯和许亮擅长使用电脑，他们负责PPT和word等电脑制作。由徐小凤、方萍负责发放、回收调查问卷，华文秀负责记录活动内容，郑寒星，赖莹莹负责问卷问题的设计，叶文涛负责问卷的总结归纳与陈述，我们都将发挥自己的特长。 由于每个人都积极发挥自己的特长，所以，我们的任务圆满成功。 第十页，共二十三页。 (4)PPT是将事先设计好的方案用电脑演的方式显示出来。因为这是第一次做PPT，所以有很多技术的问题。因此，我去请教了很多人，经过再三的修改制作。最终，完成了这个项目。 在报告课上，本组的PPT，小组成员一致表示满意，最后的成果展示中，也受到了同学的称赞。 第十一页，共二十三页。 （5）首先我们先确定要发放于6~8个班，每个班大约20份左右，分别在高一至高二年级发放，我们在高一和高二年级随意抽取了7个班发放调查问卷，然后收回问卷。