洋务运动时期的开平煤矿.pdf

洋务运动时期的教育.pptx 洋务运动时期的教育;目录;01;鸦片战争后的自我改造需求;洋务运动的“自强”与“富国”目标;洋务派认为，教育是实现国家富强和现代化的关键，只有通过教育才能培养出具有近代化知识和技能的人才。;02;中国第一所官办外语学校，培养外语翻译和外交人才，课程设置包括英、法、俄、德等语言，并涉及国际政治、经济、法律等领域。;;;03;;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ;;04;“变器不变道”的教育理念;传统“中学”与现代“西学”的冲突;教育改革的实际成效与不足;

2025-04-11 约小于1千字 27页立即下载

论洋务运动时期中国的近代化.docx PAGE 1- 论洋务运动时期中国的近代化一、洋务运动的背景与目标 (1)洋务运动是在19世纪中叶，中国面临内忧外患、国力衰微的背景下兴起的一场以自强求富为目标的改革运动。当时，西方列强的坚船利炮将中国的大门打开，封建统治阶级面临前所未有的挑战。为了挽救民族危亡，维护清王朝的统治，一些有识之士开始寻求变法图强之路。洋务运动正是在这样的历史条件下应运而生，旨在通过引进西方先进技术和制度，实现国家的近代化。 (2)洋务运动的主要目标包括：首先，发展国防工业，提升国家军事实力，以抵御外敌入侵；其次，发展民用工业，促进国内经济发展，增加国库收入；再次，培养人才，引进和培养一批具有现代科技和管理知识的

2025-01-20 约1.92千字 4页立即下载

洋务运动时期的教育思想.pptx ;CATALOGUE;01;鸦片战争后，清朝被迫开放，西方文化和科技大量涌入，使得清朝统治者认识到自身落后。;教育改革的推动;;清朝政府教育改革初衷;02;;;加强军事训练，提高士兵的作战能力，同时培养军官的指挥能力。;留学教育与国际视野拓展;03;在保留传统学科的同时，引入西方科学技术课程，如格致、算学、天文学等。;;认为科举制度束缚人才，提倡新式学堂和实用人才培养。;面向未来，具有前瞻性;04;促进了新式教育的兴起;;受到政治腐败的干扰;洋务运动时期的教育改革，是中国教育史上的一次重要变革，推动了教育的现代化进程，为中国教育的未来发展奠定了基础。;05;清朝末年，政府面临着外交、军事等方面

2025-04-07 约小于1千字 33页立即下载

如何评价洋务运动时期中体西用思想.docx PAGE 1- 如何评价洋务运动时期中体西用思想一、中体西用思想的内涵与背景 (1)中体西用思想是洋务运动时期的一种重要思想，其核心在于强调中国传统文化与西方科学技术的结合。这一思想认为，中国传统文化具有深厚的底蕴和独特的价值，是民族精神的重要组成部分，而西方科学技术则是当时世界上最先进的生产力和文化成果。中体西用，即以中国传统文化为本体，以西方科学技术为应用，通过学习借鉴西方的先进技术，来推动中国社会的现代化进程。这种思想在当时的历史背景下，是对中国传统封闭保守观念的突破，也是对西方先进文明的一种积极回应。 (2)中体西用思想的提出，源于19世纪中叶中国面临的内忧外患。鸦片战争后，清朝国力

2025-01-22 约1.63千字 3页立即下载

第三节 洋务运动时期的思想文化.docx PAGE 1- 第三节洋务运动时期的思想文化一、1.洋务运动时期的思想背景 (1)洋务运动时期，中国面临着内忧外患的严峻形势。西方列强的侵略和封建统治的腐朽，使得国家经济、政治、文化等方面严重落后。这一时期，清政府开始意识到改革的重要性，积极寻求自强之路。据《清史稿》记载，1861年至1895年，清政府共颁布了30多项有关改革的诏令，其中以洋务运动最为典型。在这一背景下，一批有识之士开始探索救国之道，提出了一系列思想主张。 (2)洋务运动时期的思想背景主要体现在以下几个方面。首先，对西方科学技术的认识逐渐深入。如林则徐提出的“师夷长技以制夷”观点，主张学习西方的先进技术，以实现国家的自强。其

2025-01-19 约1.61千字 3页立即下载

第九章洋务运动时期教育.ppt 二、留欧学生的派遣 1886年，因船政大臣裴荫森奏请，从福建船政后学堂中选取黄鸣球等10名学生，从北洋（天津）水师学堂中选取刘冠雄等10名学生赴欧学习驾驶；从福建船政学堂前学堂中选取郑守箴等14人赴欧学习制造。在洋学习年限为驾驶三年，制造六年，与前两期有所不同。以上34名除北洋水师学堂学生黄裳吉因故未成行外，均于1886年4月6日（阴历三月二日）由香港出发。是为第三届留欧学生。二、留欧学生的派遣三届留欧学生，从1879年起陆续学成归国。虽然由于社会的落后和封建制度的桎梏，并非人人得以尽展其才，但对近代中国社会的影响是不容低估的。持别是在近代中国海军建设事业中发挥了重要作用：首先，留

2020-02-24 约6.49千字 46页立即下载

浅析洋务运动时期国人对外观念的转变及意义.docx PAGE 1- 浅析洋务运动时期国人对外观念的转变及意义一、洋务运动时期国人对外观念的转变背景 (1)洋务运动时期，中国正面临着前所未有的民族危机。自鸦片战争以来，西方列强的入侵和侵略使得中国的主权和领土完整受到严重威胁，民族自尊心受到极大打击。在这一背景下，清政府内部出现了洋务派和顽固派两大阵营。洋务派以自强不息、振兴中华为己任，主张学习西方的科学技术和管理经验，以强化国力，抵御外侮。据统计，洋务运动期间，清政府共设立30余个洋务机构，包括江南制造局、福州船政局等，投资超过2亿两白银。 (2)洋务运动时期，国人对西方国家的认知经历了从盲目排斥到部分接受的过程。此前，中国长期处于封闭状态，对

2025-01-22 约1.93千字 4页立即下载

洋务运动的得与失.ppt 三、洋务运动的局限性洋务运动中，洋务派虽然自我标榜“自强新政”，但由于他们都是封建传统思想的卫道者，根本无意于学习资本主义的政治经济制度，只主张学习西方技术，极力反对对封建思想和封建制度进行任何形式的变革。只是徘徊在封建王国的藩篱中自认为有所创新而洋洋得意，所以最终也没能在外国侵略者面前表现出“自强”、“中兴”。由于自身难以克服的局限性，加之列强侵略势力的进攻，这些封建思想的卫道者们所进行的“壮举”迅速归于失败。第17页,共24页，星期六，2024年，5月局限性表现的三个方面浓厚的封建性明显的对外依赖性严重的腐朽性第18页,共24页，星期六，2024年，5月（一）洋务运动具有浓厚的封建性在不触

2024-12-19 约4.2千字 24页立即下载

第7课洋务运动课件.ppt 西方科学技术不触动封建制度，仅仅学习西方技术，这是洋务运动没有使中国走上富强道路的根本原因。民用工业创建海军新式学堂军用工业封建社会封建制度如何正确评价洋务运动 积极作用：第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。主观目的：维护封建统治，而不是把中国引向资本主义,没有使中国富强起来。 1、填空题 ⑴洋务运动前期的口号是

2018-09-25 约2.31千字 29页立即下载

常见的洋务运动.ppt 材料一：轮船招商局长期使用官款，发展迅速，所获利润大都落入李鸿章私囊。民间有“宰相合肥(李鸿章)天下瘦”的说法。材料二：洋务派所创办的民用企业实行封建衙门式的管理，管事人独断专行，挥霍、贪污样样干，等同于清朝的官场。当时有“机器局管事一年，终身受用不尽”的说法。材料三： ……洋务派创办的民用企业创办之初巨大的赢利，促使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的的官僚、地主、商人纷纷投资近代机器生产，这些商办企业成为近代中国民族资本主义工商业的发端。京师同文馆北洋水师提督衙门（山东威海市刘公岛）１９０２年并入京师大学堂（后者于１９１２年更名为北京大学） 洋务运动的其他内容：

2018-11-07 约5.07千字 49页立即下载

第4课-洋务运动-教案.doc 第4课　洋务运动 教案教学目标一、知识与技能 1、知识目标：学生通过学习本课，掌握洋务派和顽固派的异同，洋务运动的主要内容，洋务运动破产的原因及对洋务运动的评价。 2、能力目标：学生通过比较洋务派和顽固派的异同，掌握分析比较事物的能力；学生通过对洋务运动的评价，掌握辩证分析问题的能力。二、过程与方法：创设历史情境，激发兴趣；史料分析，提高能力；讨论交流，加深理解；思辨探究，激励创新。三、情感态度与价值观从历史发展的趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化的第一步，但它作为封建统治者的自救运动，却明显的失败了。教学重点：洋务运动的兴起和发展。教学难点：对洋务运动

2018-10-14 约6.27千字 15页立即下载

第6课---洋务运动.doc 课题： 洋务运动 一、教材内容分析 19世纪60－90年代的洋务运动，是地主阶级洋务派以“自强 ”、“求富”为旗号进行的一场自救运动。它引进了西方国家的近代生产方式，培养了一批技术人员，刺激了中国民族资本主义的发展，也对外国经济势力的入侵起了一定的抵制作用。但是，由于洋务运动并没有从根本是变革封建制度，而且存在着各种消极因素，在很大程度上受洋人的控制，最终以失败而告终。虽然这次自救运动失败了，但是因它而产生的中国民族资产阶级、无产阶级和受过近代西方教育的人才为接下来的中国革命奠定了基础。二、课程标准了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用

2017-03-23 约5.91千字 9页立即下载

第6课《洋务运动》教案.doc 《洋务运动》教案教学目标 1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论；洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动；洋务运动失败原因；评价洋务运动 2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动，使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国资本主义侵华加剧的情况下进行的一场自救运动，虽以失败而告终，但它引进了近代生产方式，刺激了中国民族资本主义的发展。 ⑵通过分析洋务运动失败的原因，使学生认识到不彻底变革封建制度中国是无法走上独立富强之路的；列强不愿见一个强大的中国，对中国的自救运动只会起消极作用。 3.⑴通过对洋务派和顽固派争论的分析学习，使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时

2017-03-22 约5.61千字 9页立即下载

对洋务运动的反思.docx PAGE 1- 对洋务运动的反思一、洋务运动的背景与动机 (1)洋务运动发生在19世纪后半叶，正值清朝国力衰退、内忧外患的困境之中。当时，西方列强的工业革命已进入高潮，以英国为代表的资本主义国家迅速崛起，而清朝却依然沉浸在“天朝上国”的幻想之中。为了抵御外敌侵略、维护国家主权，清政府开始寻求自强之路，洋务运动应运而生。据史料记载，洋务运动期间，清政府投入巨额资金，兴办了20多个军事工业和10多个民用工业，如江南制造局、福州船政局等。这些举措在一定程度上增强了国防实力，但同时也暴露出清朝封建制度的僵化与腐败。 (2)洋务运动的动机主要有以下几点：首先，清政府希望通过引进西方先进技术，实现富国强

2025-01-21 约2.19千字 4页立即下载

6洋务运动.doc 洋务运动 教学目标知识目标 1.掌握洋务运动兴起的背景。 2.掌握洋务派和顽固派的概念。 3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果。 4.对洋务运动作出正确评价。能力目标 1.通过对本课的学习，培养学生的归纳能力。 2.通过对洋务运动的评价，培养学生运用辩证唯物主义的基本观点分析问题的能力。 3.通过分析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层分析历史事件的方法。德育目标 1.通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走向富强之路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。 2.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为

2017-02-06 约字 9页立即下载