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高中数学教学中难点突破策略的研究教学研究论文
摘要：本文针对高中数学教学中存在的难点问题，探讨了突破难点的有效策略。通过对教学实践的分析，提出了切实可行的教学方法，以帮助学生更好地理解和掌握数学知识，提高教学质量。
关键词：高中数学教学；难点；突破策略；教学质量
一、引言
（一）1.高中数学教学中难点的普遍性
高中数学作为一门基础学科，其教学内容丰富，知识点繁多，对学生逻辑思维和抽象思维能力要求较高。在教学过程中，教师往往会遇到一些普遍性的难点问题，这些问题成为制约学生学习效果的关键因素。以下是高中数学教学中普遍存在的难点问题：
（1）函数与导数：函数是高中数学的核心内容，涉及导数、极限等概念
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