高职院校网页制作类课程教学初探.pdf

第 10卷 第 12期 TECHNICALINSTITUTE J0URNALVo1．10I No．12 嚣硝 ___1 高职院校网页制作类课程教学初探 口 郑黎明 (盘锦职业技术学院，辽宁 盘锦 124010) 摘 要 ：在实际教学中，相 当一部分 院校所开设的网页制作或设计类课程只停留在FrontPage、Dreamweaver等 软件的简单应用上 ，并没有针对 网站开发类课程的整体要求进行设置 ，因而极有可能导致后续的网站 程序设计类课程 内容与之严重脱节，授课效率及效果不佳。盘锦职业技术学院通过 多年的实践，并结 合教学实际，对本类课程的教学内容、教学方法及考核方案进行 了创新与尝试 ，逐渐形成了较有特色 的教 学模式 。 关键词 ：网页制作课程；教学；理论 ；实践 ；考核 ■■ ■■ ■■ ■■ ■■■■ ■■ ■■■ ■■ ■■■ ■■■ ■■ ■■■ ■■■ ■■ ■■■ ■■■ ●■■ ■● ■■■ 日■ ■■ ■■■ ■■ ■■■*■■ ■■ ■■■■ 目日 目 ∞ … … … 一 ～ … 一 ：0：}： 。 - - *-- - ， 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1009--7600 (2008)12—_o056— 02 高职教育类 院校所培养的学生应具备较强的动手实践 练应用Ph~oShop、Flash等相关各类图像处理、动画制作 能力，并能在 已掌握知识的基础上迅速学习相关行业领域 软件。因此 ，建议本课程开设在上述课程之后 。 的新技术 。为了能达到这一教学 目标 ，教师有责任在教学 =、教学方法 中尽量使学生接触最前沿的技术。根据这一思想 ，以及实 1、明确 “网站 ”与 “网页”两个基本概念 际教学的现状 ，我校对网站设计类课程 ，尤其是 网页制作 开课之初必须阐明基本概念 ，并使学生完全理解。对 课程的教学 内容、教学方法和考核方案进行了积极 的探 于网站开发者或设计者而言 ， “网站”与 “网页”是必须 索、创新与尝试。 理解的两个基本 的概念。在实际教学中，本环节被安排在 一 、 教学内容 第一堂课上 ，可通过直接提问的方式切入正题 ，即首先让 安排教学内容要对照考虑本行业正在广泛使用的技 学生结合 自身的上网经验从感性上 回答 “什么是网站?” 术 ，也即实际应用中所采用的前沿技术。对于网页制作课 和 “什么是网页?”两个 问题 ，然后再 由教师进行正面讲 程来讲 ，其授课 内容应直接面向已 日益普及的Web标准。 述。这样做的好处是能使学生更容易被课堂内容吸引。 最终教学 目标是使学生能够创作出符合 Web标准的网页， 在这里，我们将 网站的定义概括成五个字：资源的集 并为将来学习网站 (或BS系统)开发技术奠定 良好 的基 合。并对 “资源”做 了相应阐述 ，指出 “资源”可 以被认 础。概括而言：网页制作类课程的教学内容要着眼于 Web 为是计算机能够识别的一切类型的文件或操作。 标准，主要强调网页制作技术本身的特点 ，也要考虑 网页 “网页”的概念则更为重要 ，因为学生要在以后的课 设计相对于网站开发的关联性和重要性。 程中与之不断接触 ，并逐渐理解。