《心理健康重要性已修改.doc

谈谈对学生进行心理健康教育的重要性 佛山市南海区里水旗峰小学 何绮霞 《摘要》：心理健康教育是提高学生心理素质的教育，良好的心理素质是学生学业成功重要的保证。随着学生的年龄的增长，学习环境、家庭、社会压力，导致学生产生自卑、厌学、忧虑等心理困惑，严重影响了学生的素质全面提高。必须与学生进行心灵交流，帮助学生排除各种心理障碍，回复到健康状态，是教育者义不容情的事。因此，加强对学生进行心理健康教育是必要的。这样，才能让学生拥有健全的心智；才能使学生健康成长。 《关键词》：提高素质 、驱动发展、开发潜能、耐心辅导 时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。大多数学生的心理是健康的，他们有较高的智力水平，努力向上，积极进取，有良好的人际关系和适应能力。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方面因素，使学生将面临着学习、生活、人际关系等多方面的心理困惑。因此对学生进行心理健康教育是非常重要。 一、心理健康教育是现代学校教育的重要组成部分 （1）心理健康教育是提高学生心理素质的前提。 心理素质，是人在心理方面比较稳定的特点，它是心理发展水平的总和，学生的求知和成才，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化精华，只有通过个体心理机制的选择、内化，才能渗透在人格特质中，学生才能由幼稚走向成熟。 （2）心理健康教育是驱动学生人格发展的动力。 现代教育越来越重视学生健全人格的培养，心理健康教育在这方面具有独特的功能。而心理辅导在促进学生个性发展所具有的特殊作用，尤其值得重视。因为辅导本身是以促进学生主动发展、形成健康的人格为目标的，在辅导过程中，协助学生自我认识、自我调适、应付挫折、确立目标，恰当地表现自我、善于协调人际关系，这些都是健全人格的重要内容。 作为班主任的我从来都能放下架子主动和学生建立平等的朋友关系，特别是对待后进生。他们往往得不到同学、父母的尊重，产生自暴自弃的心理，如果再讽刺、挖苦、伤害他们的自信心，要知道身体的创伤能医治，而心灵的创始则难以愈合。我们应该尊重他们的人格，帮助他们树立自信心。 （3）心理健康教育是开发学生潜能的条件。 教育的目的之一就是开发人的潜能资源。良好的心理品质和潜能开发是相互促进，互为前提的，心理健康教育为二者的发展提供必要条件。心理学研究表明，人的潜能包括四个方面：智慧、情感、创造和超越感。学校教育则侧重对学生智慧能力、情感能力和创造能力的开发。亦即开发个体内所具备的潜在的学习能力和动力。潜能的开发有赖于个体对学习活动的参与程度。一是创设尝试情景，给予学生表现的机会，使其得以自我实现；二是创设选择情景，给学生自主选择的权力，使其投入地生活一次，从而确立自己的位置。一个小制作，一次角色转换，都能激活学生的创造性，它是潜能中最富有活力的因素。 二、加强对学生进行心理健康的耐心辅导 （1）更新一个理念 正确认识身心健康的含义，是心理健康教育的前提条件。大多数人对于健康的理解和认识仍停留在生物医学模式上，只注重身体健康，而忽视了心理健康。联合国世界卫生组织对健康的定义是：“一种完整的肉体、心理和社会良好的状态，而不仅仅上没有疾病和伤残。”即指躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应性良好。也就是说在现代社会里，所谓健康的人应该是身心健康、乐观向上、和谐发展的人。在经济、文化和科技发达的国家和地区，人们非常重视心理因素对学习、工作、生活的影响，已经习惯于把心理健康看作是健康的重要组成部分。因此，我们应及早改变以往对健康概念的狭隘理解，更新理念，从多方面、多角度全面认识健康的含义。同时，我还要求学生写作文《我是一名健康少年》，从而加深认识健康的真正含义。 （2）心理健康是一项复杂的系统工程 只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。学校和社会、家庭都要把学生心理健康教育作为素质教育的一大内容重视起来，方能使心理健康教育真正收到实效，从而培养出适应未来的具有现代素质的人才。 如我教的学生中有一个叫小成，从小父母离婚，妈妈令嫁他人，爸爸心情不好，只管去饮酒，不管他。小成觉得学习成绩好不好无所谓，对学习提不起兴趣，已有厌学情绪。随着年龄的上升，学习内容日渐增多加深，成绩当然下降，脾气变的越来越坏。首先我找他谈心，教育他不能放弃自己，要争气。一面联系他的家长，讲清家庭教育在孩子心理起着举足轻重的作用，教育子