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2015年江西省科技计划项目指南详解.doc

发布:2016-10-31约2.27万字共30页下载文档
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2015年江西省科技计划项目指南 根据《江西省“十二五”科学和技术发展规划》,结合实施创新驱动发展战略制定本计划项目申报指南。 以深化科技体制机制改革为主题,以稳增长促改革调结构惠民生为主线,针对全省科技、经济和社会协调发展的重大问题,突出体制机制创新和管理创新,通过实施创新驱动发展战略,促进科技创新升级,通过创新升级提升产业升级,实现为“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标提供决策咨询的作用。 研究方面 1、创新驱动发展战略的顶层设计研究 2、深化科技体制机制改革的重大问题研究 3、“十三五”科技发展战略和规划研究 4、“十三五”知识产权发展战略与规划研究 5、加强科技协同创新,提升企业技术创新能力研究 6、科技创新绩效考核评估体系研究 7、战略性新兴产业协同创新体制机制重大问题研究 8、省委省政府需要研究的重大、难点问题研究 研究目标 通过研究,发现影响我省改革与发展的重点、难点问题,为省委、省政府重大决策以及我省科技改革与发展提出切合江西实际、针对性强、可操作性强的建议和对策,并形成有关研究分析报告,充分发挥软科学研究在政府民主科学决策中的重要作用。 申报要求 1、项目研究的设计应贴近决策、贴近战略、突出重点,符合江西实际,具有前瞻性、战略性和可操作性。 2、项目申报单位具有独立法人资格,有软科学研究基地或具有软科学研究能力的单位,有一支能胜任研究任务、学科结构和人员结构较为合理的研究队伍。 3、项目申报负责人需具有副高以上职称或博士学位,具有一定研究基础,限1 名,相同负责人同年度只能申报1 项课题。项目组成员最多只能同时参加2 项省级软科学研究计划项目。在研软科学研究计划项目负责人未能按期结题的不得申报2015年项目。 4、重大项目研究成果目标和研究质量有望满足以下条件之一:(1)研究主报告在内刊上发表注明“2015年度江西省级软科学研究项目”,并获省级领导批示;(2)研究主报告形成省委、政府或部门的政策文件;(3)研究主报告人大资料全文复印或“新华文摘”摘录。 5、项目执行期为立项之日起8个月,不超过1年,原则上2015年度的项目必须在2016年12月31日前完成。 :20万元/项。方式 研究计划项目处室:政体处 2015年江西省基础研究重大项目将紧紧围绕“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”方针,按照我省《“十二五”科技发展规划》的优先重点领域,针对节能环保、新能源、新材料、生物和新医药、先进装备制造、新一代信息技术等重点产业和民生科技的前沿科学问题,超前组织一批前瞻性与战略性应用基础研究项目,提升我省科技持续创新能力和学术地位。 节能环保科学领域 重点开展新型节能机电、余热余压利用、高效照明、大气污染治理、水处理、再生金属、节能材料、矿产资源综合利用、生态保护和治理等基础与应用基础研究。 、新能源科学领域 重点开展新型高效、低成本光伏电池等太阳能利用、光伏逆变器、控制器、跟踪系统、功率预测、电站监控以及智能电网的科学问题研究,风电设备、鄱阳湖区域风能利用、太阳能热、生物质和地地热能开发利用基础与应用基础研究。 、新材料科学领域 重点开展新型高性能铜、钨、稀土、钽铌材料、高性能玻璃和玻纤新材料、有机硅新材料、陶瓷新材料、生物质纤维新材料新技术、新方法的应用基础研究,先进材料在新领域应用的基础问题研究,重要传统材料改性技术及其高效、清洁生产新技术的应用基础研究,纳米材料的基础科学问题研究,新型催化材料基础与应用基础研究。 、生物和新医药科学领域 重点开展生物工程技术在生物医药和中药新药研发的应用基础研究,治疗性机体、基因工程疫苗、干细胞等生物技术药物的应用基础研究,基于江南地区重大疾病的发生、发展和转归机制以及疾病治疗新靶点和新一代药物递送技术的应用基础研究;前沿生物技术在水稻、油菜、畜禽水等新品种生物育种的应用基础研究,绿色农用生物制品、环保用生物制剂研发与应用的基础研究。 、先进装备制造科学领域 重点开展基础设计理论、数字化制造、智能制造、特种制造科学问题和关键技术研究,现代集成制造技术、微机械及超精密加工应用基础研究,装备制造业相关的关键设备、部件制造的新技术、新方法研究,汽车、飞机制造过程中关键器件的应用基础研究。 、新一代信息科学领域 重点开展新型电子材料、新型电子元器件、数字视听、智能终端等领域的关键技术研究,宽带无线通信网络的信息理论基础、面向数字化设计制造的理论及算法、光电子器件和集成微系统的基础研究,信息系统、信息安全、信息网络的应用基础研究,云计算环境下大数据及其智能处理技术理论研究,制造业信息化标准研究,多媒体服务及处理、传感器网络基础研究,基于网格计算的基础研究。 、锂电及电动汽车领域 重点开展动力锂离子电池的能量密度、安全性能、循环寿命、成组设计、成本控制等科学问题的应
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