Chapter05土壤环境质量评价.pptx

第五章 土壤环境质量评价 ;引言;第一节 概述;土壤环境质量评价程序;土壤环境质量评价程序;土壤环境质量评价程序;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;二.土壤环境质量评价等级划分和内容;三.土壤环境质量标准;三.土壤环境质量标准;三.土壤环境质量标准;三.土壤环境质量标准;土壤练习题;土壤练习题;土壤练习题;土壤练习题;土壤练习题;土壤练习题;;第二节 土壤环境质量现状调查及评价;第二节 土壤环境质量现状调查及评价;第二节 土壤环境质量现状调查及评价;三、评价标准;第二节 土壤环境质量现状评价;2.分级污染指数;分级污染指数; 3.多因子评价 （1）北京西郊土壤质量指数法 (2) 内梅罗指数 (3) 加权??均型综合指数 ;;第三节 土壤环境影响预测;土壤侵蚀-土壤流失;水土流失;第三节 土壤环境影响预测;第三节 土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;以美国通用土壤流失方程(Universal soil loss equation，USLE USLE是土壤侵蚀研究过程中的里程碑，它是美国科学家Wisehmeier和Smith在对美国东部地区30个州1万多个径流小区近30年的观测资料进行系统分析基础上得出的 对全世界范围内土壤侵蚀模型的开发提供了典范 缺点：但该模型主要应用于平原和缓坡地形区，只能预测面蚀、细沟侵蚀量，而不能计算沟蚀和沉积量，缺乏对侵蚀机理的深入剖析，而且该模型只是一个经验模型，模型的外推应用受到限制。;中国土壤流失预报方程;;;练习题;练习题;三、土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;三、土壤环境影响预测;;第四节??土壤环境影响评价;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;一、环境影响识别与监测范围;二、土壤环境影响评价;二、土壤环境影响评价;第五章 复习;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。8月-218月-21Wednesday, August 25, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:22:3318:22:3318:228/25/2021 6:22:33 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。8月-2118:22:3318:22Aug-2125-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:22:3318:22:3318:22Wednesday, August 25, 2021 13、志不立，天下无可成之事。8月-218月-2118:22:3318:22:33August 25, 2021 14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。25 八月 20216:22:33 下午18:22:338月-21 15、会当凌绝顶，一览众山小。八月 216:22 下午8月-2118:22August 25, 2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/8/25 18:22:3318:22:3325 August 2021 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:22:33 下午6:22 下午18:22:338月-21