西舍路小学205年履职晋级研修实施方案.doc

西舍路镇中心小学2015年小学教师网络研修与校本研 修 实 施 方 案 为加快推进我镇小学教师全员研修工作，不断提高小学教师的综合素质，根据《楚雄市2015年小学教师网络研修与校本研修培训实施方案》精神，西舍路镇中心小学根据楚雄市教育局的统一安排部署，在楚雄市教师培训中心的指导下，结合西舍路镇中心小学的实际情况，定于2015年在全镇开展小学教师网络研修与校本研修，为使研修工作有序、有效进行，特制定本方案。 一、研修主题 2015年我镇研修的主题——通过远程环境下的校本研修，提高教师教学设计能力。 二、研修目标 建立网络研修社区与线下校本研修运行机制，开展72学时的网络研修与校本研修整合的小学教师全员研修。针对教学中出现的具体问题来设计培训，以提升教师的教学设计能力为中心，通过具有针对性、延续性的课程学习和课堂教学实践，切实提高教师课堂教学能力。利用教师网络研修社区，打造教师学习共同体，在远程培训学习过程中强化教学实践环节，以典型案例为载体，通过多样化的校本研修和网络研修活动，最终实现使教师掌握科学的教学方法与策略的培训目标。 三、组织管理 为使本次校本研修工作的有序、高效开展，学校领导班子经研究决定成立以校长为组长的领导小组，领导小组成员如下。 组 长：周永星 西舍路镇中心小学校长 副组长：谢应平 西舍路镇中心小学教学副校长 成 员：中心小学各科室成员、各完小校长、镇级辅导员。 领导小组下设办公室，办公室主任由谢应平担任。办公室主任负责统筹协调2015年研修的管理、培训及相关工作。 四、参加研修对象 全镇小学在职在岗的全体科任教师，对暂不具备远程培训条件的完小，由中心学校统一协调好教师培训的计算机及网络环境。 五、研修科目及方式 1、分9个学科进行研修：小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学体育、小学美术、小学思品、小学科学、小学信息技术。 2、按学科组建工作坊（由教师培训中心依据人数多少组建工作坊）。 3、网络研修与校本研修相结合。 4、远程学习与校本及校际教研相结合。 5、集中研修与分散学习相结合。 六、研修团队建设 1、中心小学辅导团队 由市级培训辅导员及一线骨干教师组成学校校本研修辅导者团队，负责本次的校本研修工作。（附人员名单） 谢应平 负责全镇研修工作的指导、督促教师完成规定的研修任务。 鲁学玲、夏方宝 负责表册设计、印制，资料的检查、收集及整理工作。 陈立燕 负责技术培训、指导工作，跟踪教师学习进展情况。 2、研修团队 根据西舍路镇中心小学的实际情况，共组建九个研修团队。第一研修团队成员为清水河完小教师，团队队长李海忠；第二研修团队成员为安乐甸完小教师，团队队长兰万华：第三研修团队成员为达诺完小教师，团队队长胡武；第四研修团队成员为保甸完小教师，团队队长周华；第五研修团队成员为平山完小教师，团队队长朱付军；第六研修团队成员为龙岗完小教师，团队队长王彦兴；第七研修团队成员为徳波苴完小教师、团队队长李洪明；第八研修团队成员为新华完小教师，团队队长王福忠；第九研修团队成员为中心小学班子、中心完小教师，团队队长郭丕高。中心小学委派辅导员进行指导研修工作。 七、研修时间及内容 第一阶段：基础信息上报阶段 2015年3月25日至4月5日为基础信息上报阶段。信息处在市教师培训中心公共邮箱下载填报相关表册。办公室将《楚雄市西舍路镇中心小学教师网络研修与校本研修培训报名登记表》（含校级管理员登记表、各学科参训教师报名表、参训学校信息表）上报教师培训中心。 第二阶段：管理员参加市级培训阶段 2015年4月8日至9日谢应平、陈立燕两位教师参加市教师培训中心组织的学校管理员集中培训。 第三阶段：教师集中培训阶段 2015年4月23日至25日为学校教师集中培训阶段集中培训阶段。 集中研修日程安排 时间 培训内容 主讲 教师 参与 成员 地点 备注 4月23 上午 学校领导组织开班典礼。 2014年校本研修成果、经验交流 周永星 完小校长 全体教师 中心完小 会议室 下午 2014年校本研修成果、经验交流 2014年校本研修总结 完小校长 鲁学玲 全体教师 中心完小 会议室 4月24日 上午 解读《西舍路镇中心小学2015年小学教师网络研修与校本研修实施方案》 网络学习平台操作、学习方式、流程培训 谢应平 陈立燕 全体教师 中心完小 会议室 微机室 下午 网络学习平台操作、学习方式、流程培训 陈立燕 全体教师 微机室 4月25日 上午 网络学习平台操作、学习方式、流程培训 陈立燕 全体教师 微机室 下午 楚雄市2015年小学教师网络研修与校本研修培训