第十章老年人的临终护理.ppt

第十章 老年人的临终护理;;第一节 概述;圣约瑟安宁院的一位护士西西里·桑德丝 ;二、临终关怀组织的发展;独立的宁养院 综合医院的宁养科 现代化老人公寓的宁养区 宁养家居服务 ;老年公寓 ;四、临终关怀的理念;五、临终关怀教育与科研;六、开展临终护理 在我国面临的难题;三、临终关怀的意义;第二节 死亡教育;一、为什么要进行 死亡教育？;死亡日记 ;死亡日记;死亡日记;护士对死亡教育的需求;护士对死亡教育的需求;（三）中国大众对死亡的态度;二、什么叫死亡教育？;死亡学 ;三、死亡教育的目标是什么？;四、怎样进行死亡教育？;（一）认识死亡;我们什么时候死?;思考死; ;有意义的人生观 ;思考;（二）怎样对待死亡;（二）怎样对待死亡;人不能追求肉体万寿无疆，但也许可以追求精神的长远，如震撼人心的音乐创造、推动科技巨大进步的发??等，追求积极的人生、成功的人生，尽可能的惠及自己、家人和事业。;（三）惧怕死亡的心理护理;（四）怎样进行老年人的死亡教育？;（四）怎样进行老年人的死亡教育？;（四）怎样进行老年人的死亡教育？;佛教对待死亡;第三节 临终病人和家属 的评估及护理;一、临终和临终关怀的定义;第一阶段 否认侥幸心理;第二阶段 愤怒发泄心理;第三阶段 协议应对心理;第四阶段 忧郁伤心心理;第五阶段 平静接受心理; 三、临终病人家属的反应及护理;第四节 临终病人的权利和护理原则;（一）临终病人的需求 ;临终主要问题;（二）临终病人的权利;临终病人的护理原则;三、死亡的判断(诊断依据);死亡分期;一、 脑死亡;小结;思考题;一、单项选择题;二、多项选择题;思考;五、病案分析;病案分析;