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校本化课程与学生人文素养提升论文
摘要：本文旨在探讨校本化课程在提升学生人文素养方面的作用与意义。通过分析校本化课程的内涵、特点以及实施策略，本文提出校本化课程在培养学生人文素养方面具有显著优势。本文将从理论探讨和实践分析两个维度，阐述校本化课程与学生人文素养提升之间的关系。
关键词：校本化课程；学生人文素养；提升策略
一、引言
（一）1.校本化课程的内涵与特点
校本化课程是指学校根据国家课程方案和地方课程要求，结合学校实际情况，充分挖掘和利用学校教育资源，自主开发、实施和评价的课程。校本化课程具有以下特点：首先，校本化课程注重学生的个性发展和兴趣培养，以学生为本，关注学生的全面发展；其次，
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