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学生成绩管理系统体系结构设计说明书
1.总体设计
1.1软件功能层次图
学生成绩管理系统的功能层次如图1所示。
图1??学生成绩管理系统的功能层次图
1.2软件体系结构
学生成绩管理系统的核心是对学生成绩及选课信息的维护与管理,是以数据为中心的体系结构,依靠数据联通各个部分并使之协调工作。
图2给出了学生成绩管理系统对应的体系结构示意图。
图2 学生成绩管理体系结构示意图
根据需求规格说明书中根据系统安全性的需要,增加了用户身份验证的环节。
对关联图进行细化和修改,形成如图3所示整理后的数据流图。
图3 学生成绩管理系统整理后的关联图
从软件实现的整体布局考虑增加了系统初始化模块和菜单显示模块,用以完成系统运行环境的搭建。图4是对应于图3调整后的软件结构图。
图4 学生成绩管理系统层软件结构图
1.3技术路线
按照客户的要求,学生成绩管理系统要求运用结构化语言--C语言进行系统的开发,实现控制台风格程序的开发。结构化语言的突出特点是认为一个程序、一组程序或者一组系统无非是由一组功能操作来构成的,并进而吸取了结构化分析的“黑盒子”的概念。其最大的好处就是极大的增加了代码的复用能力。它的主要表示方法是一种分层次的结构图。它层次清晰,便于按模块化方式组织程序,易于调试和维护。
C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。由于C语言实现了对硬件的编程操作,因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可用于系统软件的开发,也适合于应用软件的开发。
2. 教师服务子系统/模块设计
2.1数据录入模块
2.1.1功能描述
教师首先输入账号和密码登录系统,系统验证教师身份的有效性,无效则提示原因,有效则进入管理界面。教师可以通过输入学号插入或者查询某个同学的信息及其成绩,也可以对所有的成绩进行排序操作,然后可以整体宏观的比较,分析学生成绩。
2.1.2性能
可支持的最大用户数:无限制;
可支持的最大并发用户数:无限制;
吞吐量:只受到网络带宽的限制,系统本身无限制;
响应速度:只受到网络带宽的限制,系统本身无限制。
2.1.3模块结构
图5 教师服务系统软件结构图
2.1.4子模块接口设计
图6 教师服务模块主界面
3. 学生服务子系统/模块设计
3.1成绩查询
3.1.1功能描述
学生可以进行成绩查询,也查看个人信息,还可以对课程进行排序。
3.1.2性能
可支持的最大用户数:5000人 ;
可支持的最大并发用户数: 1000人;
吞吐量: 只受到网络带宽的限制,系统本身无限制;
响应速度:5秒。
3.1.3 模块结构
图7 学生服务系统软件结构图
3.1.4 子模块接口设计
图8 学生服务界面
4. 数据库设计
4.1关系模型
图9 学生成绩管理系统关系模型
4.2表结构
表1 学生信息表
字段描述 数据类型 主键 是否可空 描述 学号 CHAR(10) 是 例如:1011357001 姓名 VARCHAR(10) 否 真实姓名 班级 CHAR(20) 否 所属班级 系别 INT 否 1:计算机系 性别 INT 否 1:男
0:女 出生年月日 VARCHAR(20) 否 1991年4月9日
表2 教师信息表
字段描述 数据类型 主键 是否可空 备注 教工号 CHAR(10) 是 例如:1357001 姓名 VARCHAR(10) 否 真实姓名 系别 INT 否 1:计算机系 性别 INT 否 1:男
0:女
表3 课程信息表
字段描述 数据类型 主键 是否可空 备注 课程号 CHAR(10) 是 例如:01 课程名称 VARCHAR(30) 否 软件工程 学分 INT 否
表4 成绩表
字段描述 数据类型 主键 是否可空 备注 学号 CHAR(10) 是 外键 课程号 CHAR(10) 是 外键 成绩 Double 否
表5 授课表
字段描述 数据类型 主键 是否可空 备注 教工号 CHAR(10) 是 外键 课程号 CHAR(10) 是 外键
5.数据结构设计
数据结构是系统数据在内存中的组织形式,在学生成绩管理系统中主要采用结构体的形式对数据进行表示。
struct Course //课程信息
{
char cno //课程编号
char cname //课程名
int credit //课程学分
};
struct Student //学生信息
{
c
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