模电直流稳压电源电路设计1.doc

稳压电源的设计 PAGE  PAGE - 7 - 《直流稳压电源电路设计》 学 院： 计算机与通信工程学院 专 业： 通信工程 班 级： 10-2班 姓 名： 孔晓悦 王丽娜 赵鑫 学 号20 12年 6月 1日 目 录 1.课程设计目的……………………………………………………3 2.课程设计和要求………………………………………………….….3 3.设计内容……………………………………………………………..4 4.元器件清单…………………………………………………………...6 5.设计总结………………………………………………………7 6.参考书目………………………………………………………………7 1. 课程设计目的 1.1、 通过该设计学会并掌握常用电子元器件???选择和使用方法； 1.2、 结合所学的模电的理论知识完成直流稳压电源课程设计； 1.3、 锻炼了自主性学习、研究性学习，提高创新意识； 1.4、 加强团队合作，提高自己综合分析问题和解决问题的能力； 2.课程设计任务和要求 2.1课程设计任务 利用7809、7909设计一个输出±（9～12）V、1A的直流稳压电源； 2.2课程设计要求 1、画出系统电路图，并画出变压器输出、滤波电路输出及稳压输出的 电压波形； 画出变压器副边电流的波形。 2、输入工频220V交流电的情况下，确定变压器变比； 3、在满载情况下选择滤波电容的大小（取5倍工频半周期）； 4、求滤波电路的最大输出电压； 5、求电路中固定电阻阻值和可调电阻的调节范围。 3.设计内容： 3.1稳压电源的电路图: 图1 直流电源电路设计图 3.2 各部分功能的介绍和设计方案选择及详细参数的说明 1 、电源变压器：是降压变压器，它将电网220V交流电压变换成符合需要 的交流电压，并送给整流电路，变压器的变比由变压器的副边电压 确定。 电网电压为:220V 7809和7909的下降电压：D =3V。 7909的输出值为：VO=-9V。 7809的输出值为：VO=+9V。 所以输入集成稳压模块的电压：VI=VO +VD=9+2=15V 所以变压器的变比为：n=电网电压/VI=220/12.5=18 2 、 整流电路：利用单向导电元件，把50Hz的正弦交流电变换成脉动的直流 UL=15V U2=UL/1.2=12.5V 二极管所承受的最大反向电压：URM=U2 =×11=15.56V 输出的交直流平均值：U(AV)=UL= 整流管正向电流为： 3 、 滤波电路：可以将整流电路输出电压中的交流成分大部分加以滤除，从 而得到比较平滑的直流电压。 根据加压求流法求得等效电阻RL ，确定了滤波电容C的值应为6Mf; τ=RL×C=5×T/2; T=1/50=0.02S; τ=RL×C=5×T/2=0.05; C=0.05/RL 可以考虑到电网电压波动10%，电容器承受的最高电压为 Ucm=20v 4 、 稳压电路：稳压电路的功能是使输出的直流电压稳定，不随交流电网电压和负载的变化而变化。 根据设计所要求的性能指标，此次设计变化范围较小，于是选择三段可调式集成稳压器 内含有过热，过流和过载保护电路。输出电流可达1A，虽然是固定的三端稳压原件，但在起外端加不同的元器件可得不同的电压和电流。具有安全可靠，性能优良、不易损坏、使用方便等优点。 5、 仿真波形： 图5.1 输入电压的波形 图5.2 变压器电压输出的波形 图5.3 滤波后电压输出的波形 图5.4 稳压后电压输出的波形（ 5 .设计总结 通过这次自主研究性学习，自我实践设计直流电源，不仅锻炼了我们自主学习、创新设计的能力，更激发了我们自主学习和理解知识的热情。在解决问题、不断纠错的过程中，培养了我们做事的耐心，让我们懂得只要坚持不懈、勇于坚持、挑战，成功就有希望。在整个实际过程中，虽然这不并是一个多么大的课题，我们却得到很大的锻炼，其中遇到了不少难处，但是我们团队协作通过上网查询、和同学交流、问老师等方法，问题还是迎刃而解。 这是不仅是一项任务，更是一次锻炼，自主创新设计的“过程”中我们学到很多： 、在整个实际过程中我们总结的方法是认真分析题目，确定好电路的组成原件，计算各元件