理工大学“五四红旗团支部”评比方案.doc

理工大学“五四红旗团支部”评比方案 理工大学“五四红旗团支部”评比方案提要：团支部按期进行改选，组织机构完善，有详细会议记录及活动记录；团支书按时参加团委会议，做好各项活动的考勤记录工作，准时上交各项材料； 来自 理工大学“五四红旗团支部”评比方案 一、由校团委会全面负责，进行学期综合打分。总分100分。评分实行团委与团支书综合评分相结合的方式进行。 二、评比内容： 1、团的组织建设，占40%； 2、思想文化建设，占18%； 3、校园文化活动，占25%； 4、团员模范带头作用，占17% 三、评比细则： （一）团的组织建设评比细则： 1、团支部按期进行改选，组织机构完善，有详细会议记录及活动记录； 2、团支书按时参加团委会议，做好各项活动的考勤记录工作，准时上交各项材料； 3、进行团员基本情况统计，团员证按时注册，收缴团费； 4、发展新团员工作； 5、学生干部培训工作； 6、“推优”入党工作。 （二）思想教育评比细则： 1、积极开展团史、党史教育活动； 2、进行公民道德教育； 3、进行革命传统教育； 3、开展中学生青春期主题教育； 4、开展18岁成人教育活动； 5、开展交通、法制、安全意识、禁毒宣传教育活动； 6、其它主题教育活动。 （三）校园文化活动评分细则： 1、积极参加校团委组织的竞赛活动； 2、积极组织同学参加第二课堂活动； 3、支部独立开展其它文体活动； 4、积极向《团刊》投稿； 5、支部有完善的宣传文化阵地。 （四）团员模范带头作用评分细则： 1、团员自觉遵守纪律，没有受过团内或学校行政处分； 2、团员发挥先锋模范作用，勤奋学习、关心集体、工作积极肯干，能帮助有困难的同学共同进步； 3、团员佩戴团徽情况良好； 4、积极组织开展青年志愿者活动，参与人数多，活动效果好； 5、积极参与环保实践活动。 四、团委负责人：书记 z 副书记 z 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cul