7.我是大海一滴水.ppt
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7 我是大海一滴水;;;他们在做什么？;;;;;;;合作大赢家;;地震中，我们班共捐款168元，学校师生共捐款8512元，山东省捐赠款物合计：7.8亿元，海内外的捐款共计：593.18亿元。;现在的汶川;
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7我是大海一滴水.ppt
由一定数量的人集合起来的有组织、有共同目标和行动的团体就是集体。 一所学校是一个集体，一个班级是一个集体，一个兴趣小组是一个集体，一个球队是一个集体。不同的职业不同的岗位都是由一个个集体组成的。大大小小的集体组成一个社会。 我们一直生活在集体中，集体就像我们的另一个家，这个家带给我们的是无比的温暖和无穷的力量。因此，一个人的成长离不开各种各样的集体， 故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳
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第2课第1框一滴水与大海.ppt
一滴水与大海;人，力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？;;集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。
;;合唱队;军队;青龙帮;北京王府井大街;YES;恐怖分子;游乐场的游客;春运;搭火车的人们;S.H.E;收获天空;我们身边的集体有：;怎样处理个人利益和集体利益的关系？;; 风光秀丽的长江中下游历来是我国洪水灾害最为严重的地区之一。据记载，进入20世纪后，1931年全流域发大水，共淹地340万公顷，受灾人数达2800余万人，死亡14.5万人，这次水灾使武汉浸在水中数尺余丈。饿死、病死的灾民来不及掩埋，只好挖几个千人坑，一层一层的往里堆。
1954年长
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我是大海一滴水 教案.doc
大海一滴水
执教人：肥城市仪阳镇中心小学 杨海霞
教学目标：
情感态度价值观目标：
懂得集体的力量最大，学会与他人交流、合作、分享快乐。
知识与能力目标：
帮助学生建立集体的概念，知道自己是集体的一员，感悟个人与集体的关系。
过程与方法目标：
通过游戏，行动体验的形式来感受集体的力量。
教学重点：
了解集体的概念含义。
教学难点：
感受集体的力量大。
教学准备：
课件 篮子 苹果 杆子 秒表
教学过程：
情境导入，感知集体的概念
师：今天老师给大家带来一个关于“蚂蚁”的故事。“很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，
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一滴水和大海成品.ppt
第二课：我和我们 一滴水与大海 有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了…” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 1、? 为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？ 2
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2.1一滴水与大海.ppt
* * * * * * 第二课 我与我们 2.1 一滴水与大海 于都县平安初中 一滴水总想跃出水面，到外面去看看整个世界。同伴劝阻它，它不听；鱼儿劝阻它，它也不听。一天，当海上起风时，它瞅准机会，猛地跃出了海洋。可它刚一探头，就被风儿吹着，被太阳照射着，它很快消失了。 探究平台 1、说一说：这个寓言故事告诉我们什么道理？ 2、议一议：如果这滴水有灵性，它不想在这个世界上消失，它应该怎么做？ 3、辩一辩：个人与集体的关系怎样？为什么？ 集体的含义： 集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。 每个人都离不开班集体和学校集体，班集体和学校集体，班集体和学校集体也同样
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我是大海一滴水教学反思 (1).docx
《我是大海一滴水》教学反思
————襄城县实验小学李宏旺
我上了这一课后，感受颇多，下面我就本节课的教学进行一下反思：
?一、“备学生”不够。
备课不仅仅需要老师如何深挖教材、剖析教材，设计完美的教学环节，更需要深入的备学生，与学生做好良好的沟通。课前我在熟悉学生时，只是简单告诉学生课堂上他们需要准备的学具，对他们进行分组。了解他们班级及个人曾获得过的荣誉称号。所以在课堂中，当我让学生来谈荣誉背后的努力时，学生没有认识到自己的努力过程是自己拼搏的结果，觉得是顺其自然的事情。特别体现在第二个环节“理解个人与集体的关系”，导致学生课堂参与性差。这些原因都是我没有深入的了解学生。
二、行动指导没有引
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一滴水与大海的教学设计.doc
《我与我们》教学设计
教学设计学校： 桂和中学 设计人姓名： 李佳燕
使用本教学设计学校： 使用人姓名：
教学目标：
情感态度价值观：充分调动学生的生活经验,在感性认识基础上进行理性分析,使他们认识到个人与集体的相互依存关系
能力目标：培养学生自觉维护集体荣誉与利益
知识目标：引导学生正确认识个人与集体的关系，了解什么是集体主义以及为何要坚持集体主义。
教学重点：个人与集体的相互依存关系,以及集体利益为重
教学难点：联系日常生活实际，正确处理个人与集体的关系
教学过程：
教学环节 学生活动 教师活动 设计意图
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从一滴水说起.ppt
关于从一滴水说起第1页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三猜一猜什么东西越洗越脏？（打一自然物）水第2页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三你知道吗？（1）成人的身体70％的成份由水组成，儿童体内的水则占80％。一个100斤重的人，水大约占70斤的比重。（2）没有水，人最多能活3-7天。（3）每人每天要摄入2至3升的水。（4）人的一切生命活动都需有水参与。第3页，讲稿共37页，2023年5月2日，星期三一天饮水量多少为宜呢？以正常成年人的饮水量为计算标准。生理需要量为3000毫升，每日通过饭、菜、汤、水果摄(she)取水分约1000毫升。为此应补充白开水2000毫升，日常生活中有些
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朗诵稿一滴水.doc
一滴水
如果我是一滴水，? 我不愿做天边浪际的白云。? 请让我做清新的雨丝，? 在仲春三月，? 悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，? 我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。? 请让我做晶莹的露珠，? 沐着明媚的朝晖，? 温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，? 我愿做母亲甘美的乳汁。? 用圣洁无私的爱，? 去安抚孩子无瑕的笑容。? 或者，? 做男儿胸堂上挥洒的汗水，? 随着那喷张的血脉和博发的激情，? 去创造一片壮美的天地！
我是一滴水啊，? 一滴微不足道的水。? 可我要投入江河奔涌的波涛，? 飞溅起雪白的浪花，? 推动着远航的风帆！
我是一滴水，? 我要投入大坝飞泻的闸口，? 去化作电流，?
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一滴水只有.doc
一滴水只有
篇一：一滴水只有
经典语录为您提供2011经典语录、经典爱情和励志语录、非主流伤感的句子以及奋斗经典语句，张小娴、张爱玲、郭敬明经典语录等经典语录语句、名人名言、座右铭任你欣赏。篇二：一滴水只有
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样
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你浪花里的一滴水.ppt
读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 你是 ， 却能够 。 他啊， 是 ， 却能够 。 读中学写，盛赞英雄 啊，雷锋， 你是一把朴素的伞， 却能够为人民遮风挡雨。
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节约一滴水1.ppt
节约一滴水 漏水实验：请小朋友们来做实验测量。 在杯底打孔；接水1分；天平称重量。 学校共有35个水龙头，如果全部都漏水。每分钟3克水，那么1日，1月，1年又各漏多少水？ 全校大约有学生800人，那么这些漏掉的水，可以供全校学生饮用多久？ 水资源的扇形统计图 我国水资源情况与干旱情况。 世界淡水资源严重告缺，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪。” 这节课给你留下最深的印象是什么？ 今后，我们怎样节约一滴水呢？ 调查水价及你家每月用水量。 一个没拧紧的水龙头1年浪费的水够你家用多久？ 如果学校里每个水龙头都这样漏水，1年要付多少水费？ 通过上网、查阅报刊
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朗诵稿一滴水.docx
一滴水
如果我是一滴水，? 我不愿做天边浪际的白云。? 请让我做清新的雨丝，? 在仲春三月，? 悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，? 我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。? 请让我做晶莹的露珠，? 沐着明媚的朝晖，? 温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，? 我愿做母亲甘美的乳汁。? 用圣洁无私的爱，? 去安抚孩子无瑕的笑容。? 或者，? 做男儿胸堂上挥洒的汗水，? 随着那喷张的血脉和博发的激情，? 去创造一片壮美的天地！
我是一滴水啊，? 一滴微不足道的水。? 可我要投入江河奔涌的波涛，? 飞溅起雪白的浪花，? 推动着远航的风帆！
我是一滴水，? 我要投入大坝飞泻的闸口，? 去化作电流，?
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你浪花的一滴水_.ppt
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我是一滴水诗歌.doc
我是一滴水诗歌
篇一：如果我是一滴水
如果我是一滴水，
如果我是一滴水，
我不愿做天边浪际的白云。 请让我做清新的雨丝， 在仲春三月，
悄悄地唤醒沉睡的大地……
如果我是一滴水，
我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。 请让我做晶莹的露珠， 沐着明媚的朝晖，
温柔地亲吻鲜花的脸庞。
如果我是一滴水，
我愿做母亲甘美的乳汁。 用圣洁无私的爱，
去安抚孩子无瑕的笑容。 或者，
做男儿胸堂上挥洒的汗水，
随着那喷张的血脉和博发的激情， 去创造一片壮美的天地！ 或者，
做姑娘珍珠般的泪滴， 在泻满月光的夜晚，
沉睡在洁净柔和的手帕里， 让绿衣的信使，
带给远方相思的恋人……
我