地震周年纪念活动.doc

PAGE PAGE 5 花蓮縣北濱國民小學106學年度校園地震災害防救應變組織表 一、災害應變小組組織架構圖 搶 救 組 搶 救 組 通 報 組 避難引導組 指揮官 副指揮官(發言人) 二、災害應變組織成員分工表 編組及負責人員 負責工作 指揮官 周春玉校長 1.負責指揮、督導、協調。 2.負責協調及主導各組中所有運作。 副指揮官(兼發言人) 簡大鈞主任 1.負責統一對外發言受災情形、目前處置狀況等。 搶救組 彭莘茹主任 莊淑美老師 石淑芬校護 林佳蓉老師 1.受災學校教職員生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 3.強制疏散不願避難之學校教職員生。 4.依情況支援避難引導組。 5.基本急救、重傷患就醫護送。 6.心理諮商。 7.急救常識宣導。 8.提供紓解壓力方法。 通報組 謝靜雯組長 林春梅老師 1.以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源狀況發展的資訊。 3.負責協調及主導各組中所有運作。 避難引導組 林秀燕組長 張華智老師 簡大鈞老師 莊淑美老師 張振洋老師 林佳蓉老師 1.分配責任區，協助疏散學校教職員、學生至避難所。 2.協助登記至避難所人員之身份、人數。 3.設置服務站，提供協助與諮詢。 4.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。 5.協助發放生活物資、糧食及飲水。 6.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。 7.協助設置警戒標誌及交通 管制。 8.維護學校災區及避難場所治安。 陸、緊急疏散流程圖 地震發生 地震發生 指揮官判斷災情決定 發布就地避難或疏散 各班上課老師確認 學生安全無虞 導師安撫學生 等待指揮官指示 維持避難或放學回家 疏散 學生至指定避難場所 維持就地避難 清點學生人數並上報指揮官（填寫附件：學生避難疏散情形調查表） 依照指定的疏散路線到指定的避難地點 就地作緊急避難 身體保護動作 柒、緊急疏散路線圖（如附件） 捌、地震災害防救演練項目及任務分工表 演練項目 演練內容 演練單位 時間 1.簡報 本校地震災害應變措施之規劃及準備 訓導組長 總務主任 8:00 / 8:20 2.地震發佈 學校東邊10公里、深度6公里 各班上課老師：有地震，請趕快關燈、把門打開，遠離窗戶，同學們請迅速蹲下靠在桌下，拿書放在頭上，注意頭上的燈及旁邊的懸掛物及櫃子會不會掉下來或倒下。 教導主任 各班任課老師 10:00 / 10:01 3.啟動緊急應變組織 學校受災，成立應變組織，通報組以電話、傳真、上網或簡訊方式通報災情 校長 應變組織成員 10:01 / 10:04 4.逃生避難引導 1.待地震搖晃停止後，各班上課老師依緊急避難路徑以適當方式引導學生緊急疏散避難。 2.需特別協助行動不便之師生避難疏散。 3.針對警戒區域內不肯疏散之學生強制送至避難處所。 避難引導組 上課老師 導師 10:04 / 10:14 5.緊急搜救與、緊急滅火 1.搶救組負責清除障礙物，協助逃生。 2.使用滅火器滅火 搶救組 10:14 / 10:17 6.傷亡教職員、學生緊急救護及運送 1.成立「臨時救護站」於戶外空曠安全之地方，並且執行檢傷分類及緊急處理。 2.輕傷傷患直接在「臨時救護站」做處理。 3.重傷傷患先維持生命跡象，再請求救護車或直接派車送往醫院醫治。 4.學校周邊之醫院及診所視情況派員支援「臨時救護站」。 護理師 導師 10:17 / 10:20 7.避難所開設，與學生之安置 1.綜合球場是本校相對安全之位置，設置避難收容所，緊急安置學校教職員工及學生 2.班級導師應建立學生緊急識別卡，內容應包括學生姓名、班級、家長或代理人的聯絡方式、通訊地址等相關事項，此項作業可參考學生家長聯絡單（簿）。 3.將未受傷學生集中留置、安撫，確認人數，連絡家長（或代理人）來校接回學生或通知學生相關訊息及措施。 4.導師在家長或代理人未領回學生前，由學校來保護，要特別注意行動不便之教職員工與學生之留置與安撫。 避難引導組 10:20 / 10:30 8.對災情的掌握及傷亡的統計與災情蒐集通報 依據各組通報之情形及災害搶救經過實施災情彙整，持續陳報地方災害應變中心及教育處。 指揮官 通報組 10:30 / 10:40 9.演後檢討與講評 演後檢討與講評 參與演練人員 10:40 / 11:00 玖、預期效益 期望藉由完備、落實的防災計畫，從減災、整備、應變與復原之推展，使災害來臨時，迅速應變，把損傷減到最低，防止二次災害擴大；透過宣導、演練達到教化效果，並建立各處室橫向聯絡的機制，災害發生時可快速啟動聯絡網，使應變、復原之處置能迅速且完備。 拾、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。 承辦人： 總務主任：